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教师要学会“看”作业
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作者 魏凤燕 《课程教材教学研究(小教研究)》 2013年第Z2期46-46,共1页
一、看学生的知识掌握学生对课堂知识的消化吸收、掌握多少,掌握程度怎么样,会在作业上有一个直观的反映:错得多的地方,肯定是学生对相关知识的认识模棱两可、没有吃透。通过作业,可以发现学生的知识、技能和能力已经达到的水平和存在... 一、看学生的知识掌握学生对课堂知识的消化吸收、掌握多少,掌握程度怎么样,会在作业上有一个直观的反映:错得多的地方,肯定是学生对相关知识的认识模棱两可、没有吃透。通过作业,可以发现学生的知识、技能和能力已经达到的水平和存在的问题,从而给教学工作提供依据。二、看学生的学习态度学生的作业书写,可以反映出学生对学习的态度。 展开更多
关键词 学习态度 蹈规循矩 教学工作 课堂知识 解题步骤 厌倦情绪 消化吸收 自学能力 完全模仿 自主能力
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