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少年强则国强——兼评伍剑的儿童小说《大头老师》
1
作者
吴艳
《武汉科技学院学报》
2008年第10期111-113,共3页
论文以伍剑小说《大头老师》文本细读为基础,认为作家为当今的儿童文学提供了一个珍贵的范本。《大头老师》的特点是蹲下来平视儿童;作品语言带有小学生的语调和智慧;小说的版式设计了互动的环节。最重要的还是蹲下来平视儿童,坚持了&qu...
论文以伍剑小说《大头老师》文本细读为基础,认为作家为当今的儿童文学提供了一个珍贵的范本。《大头老师》的特点是蹲下来平视儿童;作品语言带有小学生的语调和智慧;小说的版式设计了互动的环节。最重要的还是蹲下来平视儿童,坚持了"儿童本位",即以儿童为中心;文章进一步论述到,坚持为孩子们提供精神的食粮,不只是高尚珍贵的馈赠,更应该是我辈即儿童文学作家的本分与责任。有了这样的理念,才可能真正感受儿童世界纯真的快乐,理解、欣赏和表现这个纯真的儿童世界。
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关键词
伍剑
蹲下来平视
小学生的智慧
互动环节
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题名
少年强则国强——兼评伍剑的儿童小说《大头老师》
1
作者
吴艳
机构
江汉大学语言文学研究所
出处
《武汉科技学院学报》
2008年第10期111-113,共3页
文摘
论文以伍剑小说《大头老师》文本细读为基础,认为作家为当今的儿童文学提供了一个珍贵的范本。《大头老师》的特点是蹲下来平视儿童;作品语言带有小学生的语调和智慧;小说的版式设计了互动的环节。最重要的还是蹲下来平视儿童,坚持了"儿童本位",即以儿童为中心;文章进一步论述到,坚持为孩子们提供精神的食粮,不只是高尚珍贵的馈赠,更应该是我辈即儿童文学作家的本分与责任。有了这样的理念,才可能真正感受儿童世界纯真的快乐,理解、欣赏和表现这个纯真的儿童世界。
关键词
伍剑
蹲下来平视
小学生的智慧
互动环节
Keywords
Wu Jian
Looking on world as children
The wisdom of primary school students Interacti
分类号
I207.8 [文学—中国文学]
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1
少年强则国强——兼评伍剑的儿童小说《大头老师》
吴艳
《武汉科技学院学报》
2008
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