期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
改良蹲走试验在诊断膝关节半月板损伤中的临床意义 被引量:3
1
作者 杨君礼 史振满 +3 位作者 许刚 季明华 严耘 王鑫 《骨与关节损伤杂志》 2003年第7期447-448,共2页
目的 探讨简单易行、诊断率较高的一种物理检查方法,提高半月板损伤术前诊断率。方法 对三种类型膝关节病痛:半月板损伤105例;外伤性滑膜炎180例;良性关节痛180例,采用半月板损伤临床常用的几种物理检查方法,逐一试验排除、对照、记录,... 目的 探讨简单易行、诊断率较高的一种物理检查方法,提高半月板损伤术前诊断率。方法 对三种类型膝关节病痛:半月板损伤105例;外伤性滑膜炎180例;良性关节痛180例,采用半月板损伤临床常用的几种物理检查方法,逐一试验排除、对照、记录,再经手术及关节镜证实各类物理检查的阳性率。结果 经改良的蹲走试验,在术前的诊断率最高,阳性率占82%。结论 膝关节半月板损伤物理检查,在术前相当重要,尤其在高科技检查不能全面开展普及的情况下,改良蹲走试验不失为一种较好的物理检查方法。 展开更多
关键词 蹲走试验 诊断 膝关节 半月板损伤
下载PDF
蹲走促进幼儿身心发展
2
作者 何文静 《好家长》 2019年第7期8-9,共2页
幼儿身、心和谐发展是幼儿教育的根本目标,亦即为幼儿教师不断努力追求的根源。作为幼儿教师,我们有专业的幼儿教育知识和技能,我们懂得在各个领域中如何对幼儿进行培养,使其得到和谐的发展。随着科技的发展、社会的进步、人文素质的不... 幼儿身、心和谐发展是幼儿教育的根本目标,亦即为幼儿教师不断努力追求的根源。作为幼儿教师,我们有专业的幼儿教育知识和技能,我们懂得在各个领域中如何对幼儿进行培养,使其得到和谐的发展。随着科技的发展、社会的进步、人文素质的不断提高等产生的变化,幼儿教师的教育手段、技能、方法也不能一成不变,要根据孩子的不同情况尝试、转换不同的手段和方法。在幼儿的体育锻炼中学习、练习、运用蹲走的技能,可以较好地提高幼儿身、心和谐的发展。 展开更多
关键词 蹲走 促进 身心发展
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部