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浅谈职业学校信息技术教师应具备的能力
1
作者
董海真
《中国科教创新导刊》
2010年第30期204-205,共2页
在新一轮职业教育课程改革下,对教师能力提出了新的要求,在注重的教学能力的同时,更应注重系统学习能力、专业实践能力、心理调节能力、身体保健及调适能力、自我监控及管理能力、职业生涯规划与设计能力、教育科研能力、知识更新及创...
在新一轮职业教育课程改革下,对教师能力提出了新的要求,在注重的教学能力的同时,更应注重系统学习能力、专业实践能力、心理调节能力、身体保健及调适能力、自我监控及管理能力、职业生涯规划与设计能力、教育科研能力、知识更新及创造的能力,这样才能顺利有效地完成教学任务、提高教学质量,使职业学校的计算机教育教学走向良性发展之路。
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关键词
系统学习
能力
专业实践
能力
心理
调
节
能力
身体保健与调适能力
自我反思
能力
教科研
能力
下载PDF
职称材料
题名
浅谈职业学校信息技术教师应具备的能力
1
作者
董海真
机构
江苏省丰县中等专业学校
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第30期204-205,共2页
文摘
在新一轮职业教育课程改革下,对教师能力提出了新的要求,在注重的教学能力的同时,更应注重系统学习能力、专业实践能力、心理调节能力、身体保健及调适能力、自我监控及管理能力、职业生涯规划与设计能力、教育科研能力、知识更新及创造的能力,这样才能顺利有效地完成教学任务、提高教学质量,使职业学校的计算机教育教学走向良性发展之路。
关键词
系统学习
能力
专业实践
能力
心理
调
节
能力
身体保健与调适能力
自我反思
能力
教科研
能力
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈职业学校信息技术教师应具备的能力
董海真
《中国科教创新导刊》
2010
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