营养好不好?睡眠足不足?锻炼够不够?——我国中小学生身体发展条件调查研究

中小学生身体发展问题是教育政策研究领域中重要但又缺乏应有关注的课题。本研究基于全国10省20市(县)20153名中小学生的分层抽样面板数据,以学生的营养供给、睡眠时间、体育锻炼时间为衡量中小学生身体发展条件的指标,对当前我国中小学生的身体发展条件状况进行全面考察。研究发现:(1)从低年级到高年级,学生的营养供给水平逐渐增高,但睡眠时间和体育锻炼时间逐渐减少;(2)从村屯到城市,学生的营养供给水平逐渐增高,日均体育锻炼时间逐渐增多,但在睡眠时间方面城乡无显著差异;(3)从学困生到学优生,学生的营养供给水平逐渐增高,睡眠时间和体育锻炼时间逐渐增多。根据以上发现,对如何有效促进中小学生的身体发展提出了建议。

“课课练”促进学生身体发展的实践研究——以我校高中女生体育课实施“课课练”为例

上海基础教育课程改革已将中学每一节课的授课时间从45分钟缩短为40分钟，因此在教材内容安排时，体育教师认为，因时间太紧较难安排两个教材，体育课以单一内容为宜。

青少年儿童体能训练与身体发展敏感期的契合研究

目前,对如何提高青少年儿童的身体素质众说纷纭,对儿童青少年身体发展敏感期的分析与研究受到了越来越多的关注。尤其对热爱体育运动、视体育运动为终身发展项目的青少年群体来说,更需要了解自身敏感期的作用与意义。本文阐述了青少年儿童身体发展敏感期的主要内容,说明其重要意义,就如何有效促进青少年儿童体育训练与身体发展敏感期结合的有效途径进行分析。

东莞少儿身体发展与生活方式的关系

采用问卷调查法对东莞少儿身体发育进行"实感"调查,结果表明:东莞少儿身体发育的不良现象呈上升趋势,少年组问题更加严重,出现身体的逆向发展。初步分析其原因,是因为不良居住环境及不良生活方式、习惯所致。

身体发展与西部开发

西部开发是促进我国东、西部经济协调发展的战略举措 ,科技人才和大批劳动者的身体发展是促进生产力发展的物质和智力基础 ,体育是促进身体发展的有效途径和科学手段。促进人的身体发展 ,提高劳动者素质 ,推动西部物质文明、精神文明和环境文明建设是体育在西部大开发中的“用武之地”。

浅谈体操教学中一般身体发展练习

在体操教学中促使身体正常发展所选用的一些专门性练习,称为一般身体发展练习。它是体操的内容之一。 采用一般身体发展练习,不仅对人体的发展和健康起着很大的作用,而且在人的心理、智力、感觉以及意志等方面也能起良好的影响。还能培养正确的身体姿势,增强和发展各关节、韧带和肌肉群,增进心血管系统和呼吸系统的机能,改善中枢神经系统,提高大脑皮质兴奋与抑制的强度。

身体发展与西部开发

为了使体育功能外化为作用 ,为人的身体发展发挥作用 ,提高劳动者素质 ,发展生产力 ,为西部大开发服务 ,应用宏观调查法、文献资料法和逻辑的方法 ,对身体发展与西部开发的目标、途径和手段进行了研究 ,认为西部开发是促进我国东、西部经济协调发展的战略举措 ,科技人才和大批劳动者的身体发展是促进生产力发展的物质和智力基础 ,体育是促进身体发展的有效途径和科学手段 .促进人的身体发展 ,提高劳动者素质 ,推动西部物质文明 ,精神文明和环境文明建设是体育在西部大开发中的“用武之地” .

游泳课程对九年制学生身体发展状况影响的研究

运用文献资料法、对比实验法、数理统计法与逻辑分析法进行游泳课程对九年制学生身体发展状况影响的研究。从长期系统九年制游泳体育教学工作的视角着眼,配合以"少年儿童身体素质发展的敏感期"进行的游泳课程实验研究,对九年制学生身体形态、身体机能与运动素质的发展状况有着重要的影响。在改善学生体重状况、减少肥胖儿童、增强学生身体充实度、改善学生心肺机能、改善学生速度素质、有氧耐力素质、上下肢肌肉力量素质与柔韧素质等方面具有重要的良性引导作用。

全民健身视域下快乐体操对儿童少年身体发展的作用

运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法、视频分析法等研究方法,在全民健身视域下,从“快乐体操”的背景、概念界定及发展认识出发,通过对儿童少年身体形态发育、身体机能发育以及体能发展的特点进行研究,旨在为“快乐体操”在校园发展提供理论依据。研究认为“快乐体操”对促进儿童少年身体发展起到积极作用,如培养其正确的身体形态,养成良好身体姿势;促进儿童少年体能的全面发展,形成良好身体素质;提升机能水平,促进身心健康发展;提高对疾病的抵抗与预防能力,增进各环境适应性。建议:根据生长发育规律,统筹安排快乐体操的练习内容;掌握体能与机能发育特点,合理安排快乐体操的运动负荷;通过身体的成长规律,加强社会适应能力。

青少年身体发展过程中运动与膳食的关系

青少年正是长身体的发育时期,既要有合理的膳食营养,又需要适度的运动,以促进学生的健康成长。然而,在我国成功的经济建设中,人们的物质生活更加丰富,却使青少年学生超体重的肥胖者人数逐渐上升,导致学生体质健康发生异常现象。据调查研究表明,要使学生体质健康发展,既要有合理的膳食营养,又要有适度的运动,才能有效地促进学生的健康。

基于儿童身体发展的体育舞蹈训练研究

儿童正处于身体发展的关键时期,而体育舞蹈则在促进儿童身体发展中发挥着重要的作用。本文基于此,首先分析了体育舞蹈在儿童身体发展中的价值,包括增强心肺功能、提高身体素质、改善体型姿态,然后就如何从儿童身体发展出发开展体育舞蹈训练提出了对策,包括因人制宜、循序渐进、注意安全、全面发展等,希望对儿童体育舞蹈训练有所裨益。

浅析大众健美操对儿童少年身体发展的影响

随着全民健身计划的不断深化和开展,学校体育逐渐趋于多元化的发展趋势,因此增加儿童少年对体育与健康课程的进一步认识,培养更广泛的兴趣爱好,培养从小参加体育锻炼和终身体育的意识成为学校教育中不可缺少的内容。该文以促进青少年身体健康发展为主要目的,分析了健美操运动的特点,儿童少年身体发展的状况,以及在儿童少年时期进行健美操锻炼对其身体发育的积极影响。大众健美操在儿童少年生长发育的关键时期,能够促进其强身健体,塑造形体美,树立自信心,提高审美能力等,在提高少年儿童身体素质的同时,更重要的是也在不断加强其综合能力的提升,不仅如此,还能够提高团队协作、互帮互助的意识,丰富想象力和创造力。

对少年生活方式与身体发展关系的研究

青少年是祖国的未来和希望，针对当前社会关注度较高的青少年体质下降问题，本文通过文献综述法、访谈法对青少年生活方式与身体发展的关系进行分析和研究。并提出体育锻炼可以有效提高青少年身体发展水平；通过改善生活方式能促进青少年体质的提高。

体能训练对12岁男孩身体发展的个案研究

本文通过个案研究法,对12岁男孩陈奕翔(化名)进行体能训练前后身体发展指标的变化进行对比研究,发现体能训练对陈奕翔的健康体适能水平的提高有显著的积极影响作用。

中国科技大学少年班学生身体发展的特征

科大少年班学生的身体、思想,感情和行为都不同于一般大学生,学校体育工作必须根据其特点,需求、意向和兴趣进行有针对性的安排组织,才能收到良好的效果。

重庆市沙坪坝区7～13岁学生身体发展状况的测量研究

测量研究的目的 我们决定对沙坪坝区7～13岁学生的身体发展状况进行测量研究,其目的有四: (一) 学生身体的发展对于学生心理的发展有影响。为了更好地了解学生心理的发展,需要了解他们的身体发展状况。关于学生的身体发展状况,虽然已经有许多人进行过测量研究,但各地区学生的身体发展状况并不完全相同,因此有必要对本地区学生的身体发展状况进行专门的测量研究。

不容忽视的身体发展——谈提高小学生平衡能力的有效教学设计

《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》指出：“课程强调培养学生掌握必要的体育与健康知识、技能和方法，养成体育锻炼习惯和健康的生活习惯，为学生终身体育学习和健康生活奠定良好的基础。”但在课程的实际实施中，

健康教育对体质薄弱幼儿身体发展的有效影响

幼儿园对幼儿进行有效的健康教育,以增强幼儿的体质,促进幼儿身心健康发展,是幼儿园保育和教育的主要目标之一。本文结合造成幼儿体质薄弱的一些原因分析,通过家园合作有效开展健康教育,在生活卫生教育中让幼儿亲身感知体验、学习生活技能、健康行为、形成稳定的行为习惯,加强体育游戏运动,促进体质薄弱幼儿身心健康发展。

浅析大众健美操对儿童少年身体发展的影响

在我国当前发展背景下,人们越来越注重自身的身体健康,所以我国普遍开展了全民健身计划,并且随着时间的推移不断深化。各级学校基于全民健身计划的开展,对于自身所开展的体育教学工作也进行了多元化的发展趋势增加,在小学阶段的体育教学工作当中,基于全民健身计划增加了健美操课程。通过开展健美操课程,能够对儿童少年时期的青少年身体发育以及心理发育产生积极的影响。所以在本文中就将对大众健美操,对儿童少年所产生的身体发展影响进行论述。

简论体育锻炼对身体发展的功能

体育锻炼不但可以强体健身、增进生长发育、预防疾病、减缓衰老速度,并且对人们的心理健康和脑力发展也起着举足轻重的作用。长时间保持体育锻炼,能够促使人们的大脑更加灵活敏捷,让人身体感觉更加轻松充满活力,从而更加有精力地去完成各项工作和任务。本文主要对体育锻炼对身体发展的功能进行研究。