期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
发浅谈如何转化学困生 被引量:1
1
作者 赵爱萍 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第35期199-199,共1页
一直以来,学困生是教师常常花费时间和精力最多的群体,如何转化学困生?教师应该正确看待学困生,对他们进行爱的感化和教育,及时捕捉他们身上的亮点予以鼓励,帮助他们逐渐树立信心,通过不懈的努力和多方面力量的配合,来积极促进... 一直以来,学困生是教师常常花费时间和精力最多的群体,如何转化学困生?教师应该正确看待学困生,对他们进行爱的感化和教育,及时捕捉他们身上的亮点予以鼓励,帮助他们逐渐树立信心,通过不懈的努力和多方面力量的配合,来积极促进学困生的转化。 展开更多
关键词 学困生 感化 身体言语沟通
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部