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高校素质拓展课《禅文化与修行健身心》的教学研究
1
作者
冯德鸿
《高教学刊》
2019年第23期99-101,共3页
儒释道文化是中国传统文化的核心与主体,禅学与禅文化源于释家文化,文章概述了《禅文化与修行健身心》这门高校素质拓展课的教学过程各个环节,重点对两个学生的案例进行了深入细致地分析与研究,教学实践证明:高校公共课开设禅学素质拓...
儒释道文化是中国传统文化的核心与主体,禅学与禅文化源于释家文化,文章概述了《禅文化与修行健身心》这门高校素质拓展课的教学过程各个环节,重点对两个学生的案例进行了深入细致地分析与研究,教学实践证明:高校公共课开设禅学素质拓展课能帮助大学生树立科学的自然观与人生观,能帮助大学生破除思想困惑与无明烦恼,树立正知正见,并能知行合一,增加心灵正能量。
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关键词
儒释道文化
禅学文化
身心健康锻炼
教学实践
案例分析与研究
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题名
高校素质拓展课《禅文化与修行健身心》的教学研究
1
作者
冯德鸿
机构
三峡大学理学院
出处
《高教学刊》
2019年第23期99-101,共3页
文摘
儒释道文化是中国传统文化的核心与主体,禅学与禅文化源于释家文化,文章概述了《禅文化与修行健身心》这门高校素质拓展课的教学过程各个环节,重点对两个学生的案例进行了深入细致地分析与研究,教学实践证明:高校公共课开设禅学素质拓展课能帮助大学生树立科学的自然观与人生观,能帮助大学生破除思想困惑与无明烦恼,树立正知正见,并能知行合一,增加心灵正能量。
关键词
儒释道文化
禅学文化
身心健康锻炼
教学实践
案例分析与研究
Keywords
Confucianism
Buddhism and Taoism Culture
Zen culture
physical and mental health exercise
teaching practice
case analysis and research
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校素质拓展课《禅文化与修行健身心》的教学研究
冯德鸿
《高教学刊》
2019
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