期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论教育学的形而上追求
被引量:
4
1
作者
汤广全
王坤庆
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2008年第2期33-35,共3页
教育学不但有人伦日用的形而下目的,而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般,把握基本原理。教育学的形而上追求的意义在于:服务于学科内容和人的发展及其完善。
关键词
教育学
形而上学
传授知识
身心发展与完善
下载PDF
职称材料
题名
论教育学的形而上追求
被引量:
4
1
作者
汤广全
王坤庆
机构
华中师范大学教育科学学院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2008年第2期33-35,共3页
文摘
教育学不但有人伦日用的形而下目的,而且还有形而上的追寻。教育学的形而上追求就是寻求一般,把握基本原理。教育学的形而上追求的意义在于:服务于学科内容和人的发展及其完善。
关键词
教育学
形而上学
传授知识
身心发展与完善
Keywords
education
metaphysics
passing on knowledge
develop and perfect body and mind
分类号
G40-01 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论教育学的形而上追求
汤广全
王坤庆
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
2008
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部