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幼儿园教师应重视自身“软实力”建设
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作者 陶纪秋 《华人时刊·校长版》 2013年第11期63-64,共2页
现在的学前儿童大多为独生子女,在"4+2+1"的家庭教育背景下,电游、动画充斥生活,性格中任性、自我、叛逆、脆弱等问题日益突出,无疑给班级一日活动组织管理增加了难度,老师们感慨:现在的孩子越来越难带了。根据自身经历和长... 现在的学前儿童大多为独生子女,在"4+2+1"的家庭教育背景下,电游、动画充斥生活,性格中任性、自我、叛逆、脆弱等问题日益突出,无疑给班级一日活动组织管理增加了难度,老师们感慨:现在的孩子越来越难带了。根据自身经历和长期的观察思考,笔者认为,作为承担幼儿保育教育任务的幼儿教师,应重视加强自身学识、情感魅力、沟通技能等"软实力"建设,以确保在新形势下工作游刃有余,获得满意的保教质量。 展开更多
关键词 幼儿园教师 幼儿教师 幼儿活动 学前儿童 沟通技能 幼教事业 师幼关系 组织管理 朱静怡 身心发展水
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孩子优越感太强怎么办?
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作者 高志娟 《家教世界》 2014年第2X期9-9,共1页
今天妈妈来幼儿园接乐乐,一放学乐乐就开心地凑在妈妈耳边说:"今天,悠悠画的小花不好看,我是全班画得最好的"。乐乐又告诉妈妈:"轩轩搭的高楼都倒了,我搭的高楼才是最高的"。妈妈又问:"姗姗折的小鸟怎么样啊?&... 今天妈妈来幼儿园接乐乐,一放学乐乐就开心地凑在妈妈耳边说:"今天,悠悠画的小花不好看,我是全班画得最好的"。乐乐又告诉妈妈:"轩轩搭的高楼都倒了,我搭的高楼才是最高的"。妈妈又问:"姗姗折的小鸟怎么样啊?",乐乐小嘴一嘟:"我折的小鸟是所有小朋友里最好看的呢"。妈妈发现。 展开更多
关键词 不好看 乐就 自我中心思维 家庭教育方式 家庭条件 不谙世事 教育建议 小伙伴 家庭氛围 身心发展水
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