基于幼儿身心安全的幼儿园玩具配置探究

幼儿园玩具兼具培养幼儿学习兴趣、丰富幼儿园娱乐项目的双重功能,对推动幼儿成长起着关键作用.为进一步优化幼儿园玩具配置方案,推动幼儿园教学工作多元化开展,基于幼儿身心安全,从幼儿园玩具配置多样化教育特性入手,明确幼儿园玩具配置对幼儿身心安全发展的作用,并从形态配置、色彩配置、材料配置和声音配置四个方面总结幼儿园玩具配置的优化方案,以发挥幼儿园玩具应有的教育功能,实现幼儿身心安全良好发展.

深井矿工身心安全态势的热湿影响等级评定

为维护矿山作业人员的身心健康,降低安全事故发生概率,运用物元可拓理论明析深井热湿环境对矿工身心安全的影响程度。首先,构建影响深井矿工身心安全的指标体系,建立并改进物元可拓评定模型;然后,从河北承德某铜矿中抽取9位矿工,利用物元关联函数法、物元特征值法、云模型评估方法,专家评估等方法分别评定其身心安全态势影响等级,并对比分析评定结果。结果表明:4种方法的评估结果存在差异,关联函数法和云模型评估所评样本的影响态势分布均衡,但无法反映热湿环境对样本水平方向的影响程度,特征值法所评样本的影响态势靠拢中部影响等级;改进的物元可拓评定模型对9位矿工安全态势影响等级的评定结果为1个低影响、3个较低影响、1个中等影响、3个较高影响、1个高影响,量评直观反映影响等级并能彰显关键影响因素。

矿工身心安全的多元联系数影响态势评估

为有效分析深井矿工身心安全态势影响,首先构建矿工身心安全态势影响指标体系,然后采用模糊层次分析(FAHP)和信息熵(IE)法组合赋权得到最终权重,建立基于集对分析的多元联系数影响态势评估模型,判断矿工身心安全的受影响态势及发展趋势,最后将模型应用于河南某高温高湿金矿矿工身心安全影响态势研究中,测定井下3种风速工况、5个温度区间工作环境中矿工的生理、心理、行为变化指标,并采用五元联系数进行影响态势评估。结果表明:高温矿井矿工的自身安全影响发展趋势总体具有同中有反、反中有同,波动前行的特点,是不断变化的;处于反势或均势的指标有臂力、反应力、核心温度、心率,指标反势引致风险态势递增。

加强身心安全教育 保障大学生顺利成长成才

从大学生安全形势的现状入手,探讨高校大学生身心安全问题.针对校园周边环境复杂,校园社会化趋势明显,校区间交通安全隐患增多,大学生安全防范意识薄弱,心理安全问题越来越突出等问题,提出了从拓宽教育渠道、开设安全教育课程、突出重点教育、以案说法以事警人、抓基层落实责任、加强心理健康教育、充分发挥学生的主体作用等7个方面,提高大学生的自我防范能力和自身安全意识,从根本上预防安全事故的发生,保障大学生的顺利成长成才.为高校职能部门抓好大学生身心安全教育提供理论参考和指导意见.

坚决抵制邪教,维护社会安全

在现代社会中,邪教组织常以各种形式潜伏在人们的日常生活中,通过欺骗、控制、洗脑等手段,危害个人身心安全与家庭和谐,极大程度地扰乱社会秩序,影响国家稳定。抵制邪教侵害,维护家庭与社会稳定是每个公民的责任与义务。

驾驶员身心条件安全可靠性综合评价

针对影响驾驶员身心条件安全可靠性的相关因素,对6个城市78万名机动车驾驶员进行了调查测试;通过对22项指标主因子分析,从中筛选出10项代表性指标分别进行分级划分,并基于感知—判断—动作可靠性模型理论,建立了驾驶员安全可靠性综合评价体系。通过对驾驶员身心条件可靠性分布以及驾驶员事故组与非事故组安全可靠性分级分布进行比较分析,研究结果表明:安全可靠度Ⅰ级占25%,Ⅱ级占64%,Ⅲ级占6%,Ⅳ级占2.5%,Ⅴ级占1.5%;而事故主要分布在Ⅲ级、Ⅳ级、Ⅴ级。

道路交通安全中驾驶员身心条件安全可靠性的研究

文章主要运用的是层次分析法,研究影响驾驶员安全可靠性的身心条件因素,比较并计算出各因素的权重,通过建立的可靠性评价标准对驾驶员的相关方面打分,运用加权评分法得出驾驶员的最终安全可靠性得分,对其进行综合的安全可靠性评价,发现不可靠人员及不可靠因素。文章研究内容可为交通运输企业或部门对营运驾驶员的选拔、培训、教育、指导提供详细数字依据,有效减少交通事故的发生。

关爱未成年人,呵护身心健康

作为社会的宝贵财富与承载希望的下一代,未成年人的身心健康至关重要。近期发生的恶性校园霸凌事件再一次将大众的目光聚焦于未成年人的身心安全问题,为未成年人营造安全健康的成长环境刻不容缓。

新时期背景下安全心理教育渗透音乐教育分析--评《安全心理学》

安全一直以来都是国家与社会重点关注的问题,学校也大力推进安全教育活动,以促进学生提高安全意识,使学生在学习与生活中能够保障其自身安全。但高等教育中鲜有专门的著作关注安全心理教育问题。近些年来大学生人身安全事故频发,如对外界风险放松警惕,忽略存在的危险有害因素,导致学生身心受到一定程度的伤害,这些问题应该引起学校、师生、家长的高度重视。大学生是国家未来发展的主力军,安全是第一要素,只有保障他们的身心安全,才能促进他们为学习与就业而努力奋斗。

国内食品安全现状与食品质量管理问题探讨

随着现代社会的快速发展和经济水平的不断提高,人们的生活水平也在日益提高,食品工业发展非常迅速。与此同时,食品安全问题逐渐出现在普通大众的视野中。食品安全不仅影响着消费者的身心安全,更影响着社会的不断进步与发展。食品安全问题是由多方面因素引起的,这为解决问题带来了一定程度的阻力。为了保障食品安全,需要相关部门、食品经营者和管理者共同的努力合作,群力群策保证食品生产的质量和效率,也只有保证食品相关安全,我国食品管理制度才会进一步完善。

《2009患者安全目标》在烧伤急诊的落实与应用

2009年我国出台了《2009患者十大安全目标》,目的是保证为病人提供安全的医疗护理服务。安全护理是指护理人员在进行护理工作中要严格遵循护理制度和操作规程,准确无误地执行医嘱,实施护理计划,确保病人在治疗和康复中获得身心安全。急诊科是一个风险大、责任重、服务性强的科室。我院急诊又承担着省烧伤突发事件的救治,具有伤员多、病情重、人力、物力需求量大等特点。护士面对的是病情复杂多变、生命垂危、年龄不一的各种遭受意外的人群。

食品实验室安全管理存在的问题及采取的措施

实验室是深入学习和实践的基本场所,也是培育实践创新能力的平台,但是由于食品实验室的实验材料、设备具有一定的特殊性,近年来各类食品实验室安全事故频发,不仅影响科研工作的开展,造成财产损失,更威胁着实验人员的身心安全,社会影响巨大。安全管理是确保实验室各项工作正常开展的基础,为了杜绝安全事故的发生,必须强化食品实验室安全管理,制定完善的安全管理机制,建立专门的监管部门,排查安全隐患,开展安全教育,设立应急处置方案等,最大化降低事故风险,保障食品实验室的安全稳定。

安全视角下的艺术设计教学改革研究——评《艺术设计教育与发展研究》

全面深化教育改革的背景下,艺术设计作为高校专业群的重要组成部分,需紧跟教育政策与人才培育需要进行教学改革,坚持以大学生的身心安全、国家文化安全及艺术设计教学安全为基本视角,探索艺术设计教学改革的新路径。由北京工业大学出版社出版,杨文编著的《艺术设计教育与发展研究》一书,系统性介绍了艺术设计教育的特点、艺术设计教育的发展历程,并提出了艺术设计教育的方式与未来变革方向,对高校艺术设计教学改革有着很强的指导价值。本文围绕着该书内容进行研读,提出安全视角下的艺术设计教学改革新方式,以期为我国高校艺术设计专业提供价值性参考。

老年人交通安全不容忽视

近年来,涉及老年人的交通事故呈现出高发态势,这不仅对老年人的身心安全造成很大威胁,同时也带来诸多社会问题。据有关研究统计,老年人的出行方式以步行、骑行、公共交通为主,而随意横穿道路、翻越护栏、闯红灯、未按规定让行等违法行为是造成老年人交通事故的主要原因。

浅谈安全文化建设

安全文化是指人类在生产、生活、生存活动中,为保护身心安全与健康所创造的有关物质财富和精神财富的总和。加强安全文化建设,强化安全生产思想基础和文化支撑,是全面推进实施安全发展战略的基础。一、安全文化建设的发展现状《国务院关于坚持科学发展安全发展促进安全生产形势持续稳定好转的意见》《安全文化建设＂十二五＂规划》《国务院安委办公室关于大力推进安全生产文化建设的指导意见》以及习近平总书记关于安全生产的重要论述都足以表明国家对安全生产。

怎样做好安全管理

什么是安全管理?安全管理(Safety Management)是管理科学的一个重要分支,它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动;运用现代安全管理原理、方法和手段,分析和研究各种不安全因素,从技术上、组织上和管理上采取有力的措施,解决和消除各种不安全因素,防止事故的发生。安全管理的对象是生产中一切人、物、环境的状态管理与控制,安全管理是一种动态管理。安全与危险在同一事物的运动中是相互对立、相互依赖而存在的。

赵农教授写给学生的三封信

同学们:大家好!庚子年初,大疫临头。中华儿女,万众一心,齐心协力,全面御毒。此时已是春暖花开,病疫渐销。但是“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”(毛泽东诗)。以防病毒卷土回流,“为山九仞,功亏一篑”(《尚书》)。学校是青年人的学业成长之地,也是身心安全之地。按照教育部的要求,学校会统一安排返校时间。因此,暂时安排网络教学。请同学们不浪费宝贵时间,遵守要求,抓紧学习,获得优异成绩。

家长过度保护下的幼儿入园适应性探析

根据调查分析,个别小班幼儿在新入园阶段出现焦虑、哭闹、身体不适等明显不适应现象,与其家庭教育方式有一定关系。家长没能科学地帮助幼儿做好入园准备,存在观念和行为上的不当引导,最为突出的便是对幼儿的过度保护。过度保护是指家长对幼儿的发展特点认识不够,对生活在复杂社会环境中的幼儿及其生存能力过分担忧,为确保幼儿绝对的身心安全,在安全与发展之间选择时存在的一种不良倾向。

学生意外身亡后的中学团体危机干预

2010年1月某日下午的一节体育课上,七年级某班的一名男同学跑步后晕倒,同班同学、老师对他进行及时救护,校医也迅速赶到并且通知了120。后来这名学生被学校迅速送到离校最近的医院进行抢救,虽然医生经过了长时间的努力,但最终没能挽救这个学生的生命。事情发生后,同班同学、老师都感到震惊,没有办法接受这名学生逝去的事实,部分学生出现晚上睡觉做噩梦,不敢单独外出或者睡觉,需要父母陪同等行为和情绪反应,这引发了一次严重的校园心理危机。针对出现的突发情况,我们与扬州大学教授合作开展以下心理危机干预。

电力工会在人文关怀中的作用

发挥舆论导向作用，凝聚职工思想。保障员工身心安全与健康。提升职工的文化素质。充分保障职工的政治民主权利。突出维护好弱势群体的合法权益。建立健全职工诉求机制。