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手工与车缝技能训练对慢性精神分裂症住院患者康复的影响评价 被引量:3
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作者 黄志军 廖国俊 +2 位作者 刘世中 廖波 严华 《当代医学》 2020年第14期65-67,共3页
目的分析采取手工与车缝技能训练与单纯用药治疗在慢性精神分裂症住院患者的临床效果。方法选取本院2017年6月至2018年12月收治的60例慢性精神分裂症住院患者,采取随机数字表法分为两组,每组30例。参照组患者采取单纯用药治疗,实验组患... 目的分析采取手工与车缝技能训练与单纯用药治疗在慢性精神分裂症住院患者的临床效果。方法选取本院2017年6月至2018年12月收治的60例慢性精神分裂症住院患者,采取随机数字表法分为两组,每组30例。参照组患者采取单纯用药治疗,实验组患者采取手工与车缝技能训练治疗,比较两组IPROS、PANSS评分。结果治疗后,实验组患者阳性症状、阴性症状、PANSS评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05);实验组患者关心和兴趣、社交能力、讲究卫生能力、生活能力、工疗情况、IPROS评分与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论手工与车缝技能训练与单纯用药治疗慢性精神分裂症住院患者均有一定的疗效,但手工与车缝技能训练治疗更能改善患者阳性症状、阴性症状,提高各项能力。 展开更多
关键词 手工与车缝技能训练 慢性精神分裂症 住院患者 康复影响
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手工与车缝技能训练对慢性精神分裂症住院患者康复的影响 被引量:3
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作者 黄淑燕 王美 +1 位作者 郝军峰 林伟泉 《临床心身疾病杂志》 CAS 2015年第3期26-28,共3页
目的:探讨手工与车缝技能训练对慢性精神分裂症住院患者康复的影响。方法将60例慢性精神分裂症住院患者随机分为两组,每组30例,两组均维持原用抗精神病药物治疗、日常生活技能训练及常规健康教育等,在此基础上研究组予以手工技能训... 目的:探讨手工与车缝技能训练对慢性精神分裂症住院患者康复的影响。方法将60例慢性精神分裂症住院患者随机分为两组,每组30例,两组均维持原用抗精神病药物治疗、日常生活技能训练及常规健康教育等,在此基础上研究组予以手工技能训练,对照组予以车缝技能训练,观察6个月。训练前后采用阳性与阴性症状量表及住院精神病患者康复疗效评定量表评定临床效果。结果训练6个月后,两组阳性与阴性症状量表总分及阴性症状因子分均较治疗前显著下降(P<0.05或0.01),研究组较对照组下降更显著(P<0.01);住院精神病患者康复疗效评定量表总分及各因子分均较治疗前显著下降( P<0.05或0.01),研究组关心和兴趣因子分较对照组下降更显著(P<0.01)。结论手工与车缝技能训练均能提高慢性精神分裂症住院患者的康复效果,但手工技能训练在改善患者的精神面貌、阴性症状、对外界事物的关心和兴趣等方面优于车缝技能训练,值得大力推广。 展开更多
关键词 慢性精神分裂症 手工技能训练 车缝技能训练 社会功能 阴性症状 阳性与阴性症状量表 住院精神病患者康复疗效评定量表
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车缝技能训练对住院精神分裂症患者康复疗效分析 被引量:6
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作者 高云 张献强 《中国民康医学》 2010年第11期1454-1454,1460,共2页
目的:探讨对住院精神分裂症患者参加缝纫训练的康复疗效。方法:对30例患者参加缝纫训练12个月后与只参加病区康复活动的30例患者进行对照研究,用《住院精神病人康复疗效评定量表》(IPROS)对两组患者进行评估。结果:参加车缝技能训练12... 目的:探讨对住院精神分裂症患者参加缝纫训练的康复疗效。方法:对30例患者参加缝纫训练12个月后与只参加病区康复活动的30例患者进行对照研究,用《住院精神病人康复疗效评定量表》(IPROS)对两组患者进行评估。结果:参加车缝技能训练12个月后,研究组的IPROS评分总分和部分因子分明显低于对照组,参加车缝技能训练康复效果明显。结论:车缝技能训练对改善住院精神分裂症患者阴性症状,提高生活质量和对生活的满意度,促进康复有明显的作用。 展开更多
关键词 车缝技能训练 精神分裂症 康复疗效
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新车工车缝基础线迹技能培训及考核方法
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作者 霍雅蕊 《河南工程学院学报(自然科学版)》 2019年第2期18-23,共6页
新车工是服装生产企业的新生力量,其技能培训是保证产品质量的核心,技能考核则是检验培训效果的重要手段。根据新车工培训现存的问题,深入某知名服装生产企业培训现场,从实践中总结出了一套科学合理、运转有效的新车工培训及考核方法,... 新车工是服装生产企业的新生力量,其技能培训是保证产品质量的核心,技能考核则是检验培训效果的重要手段。根据新车工培训现存的问题,深入某知名服装生产企业培训现场,从实践中总结出了一套科学合理、运转有效的新车工培训及考核方法,提出培训步骤与考核细则,将新车工高效地转化为保质保量推进生产的强劲动力,助力企业发展。 展开更多
关键词 车缝技能 培训方法 考核方法
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