车辆综合电子信息技术教学平台设计与实践

针对车辆综合电子信息技术课程的教学需要,研制了车辆综合电子信息技术教学演示与操作实验平台,完成了教学实验平台的架构设计、软硬件设计及教学实验设计,并基于该教学平台开展了教学实验。教学实践表明,通过该教学平台的使用,教学效果大大提升。

“岗课赛证创”综合育人模式在中职电子信息技术专业教学中的应用路径研究

中职电子信息技术专业肩负着培养具有良好职业素养和创新能力的技术技能人才的重要使命。然而,当前中职电子信息技术专业在人才培养方面还存在着一些问题,导致学生的专业技能水平和职业综合素养不高,难以适应现代电子相关产业的发展要求。基于此,文章分析了产教融合背景下中职电子信息技术专业人才培养现存的问题,阐述了“岗课赛证创”综合育人模式构建原则,最终得出了中职电子信息技术专业“岗课赛证创”综合育人模式应用途径。

《安徽电子信息职业技术学院学报》征稿启事

《安徽电子信息职业技术学院学报》是综合性学术期刊,是全国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,入选《中国学术期刊影响因子年报》,被中国知网数据库、万方数据“中国核心期刊(遴选)数据库”全文收录。本刊设置“技术应用”“教育教学”“理论研究”三个栏目,主要刊载电子信息技术、计算机应用技术、机电应用技术、教育教学实践和有一定前瞻性、实用性、创新性的理论研究等方面的学术文章。欢迎作者登录网站http://ahdj.cbpt.cnki.net,注册后投稿。

坦克装甲车辆综合电子信息系统的总体设计研究

车辆综合电子信息系统(简称车电)是坦克装甲车辆平台信息化的基础和核心,直接影响坦克装甲车辆信息化水平和战术性能。由于对其兼具信息化总体和车电功能系统双重角色的内涵认识不清晰,车电发展受到一定制约。阐明了车电系统本质内涵,得出"坦克装甲车辆综合电子信息系统的关键在于综合"的结论,并通过梳理、分析车电技术的发展进程,凝炼了传感综合、显控综合、席位综合、处理综合与信息综合等重点,提出车电系统的关键技术、总体设计流程及仿真建模方法,为坦克装甲车辆综合电子信息系统发展提供借鉴。

综合电子信息系统产品总体工艺分析

综合电子信息系统是现代电子信息技术在装备领域的集大成者,通常具备侦察、探测、通信、导航等功能,支持遂行多种复杂任务。综合电子信息系统是按照一体化原则和综合集成技术构建而成的大型、复杂系统,为实现系统资源的有效配置,最大化发挥系统整体能力,无法通过简单堆积单一系统的方式实现上述目的,必须自上而下进行整体论证,通过顶层设计、任务分解、仿真、联试、生产制造等环节,确保产品质量符合设计要求。工艺工作在确保产品质量稳定性和一致性方面起着重要作用。

电子信息技术综合实验平台的建设

本文讨论了适应创新人才培养的实验教学的综合性、阶段性、创造性和开放性，介绍了一种电子信息综合实验平台的设计思想。

综合电子信息系统技术体制分类方法

技术体制是实现信息系统核心功能与性能的技术架构、标准与规范的统称。在分析信息系统技术体制概念内涵的基础上,比较现有技术体制分类方法的优势与不足,提出了一种基于参考模型的技术体制分类方法,并建立了网络中心化综合电子信息系统的技术体制分类框架,为综合电子信息系统技术体制与标准体系的理论研究提供了参考。

电子信息工程技术专业综合改革研究与实践

为培养适应地方经济发展的高素质技术技能型人才,通过电子信息工程技术专业综合改革,加强企业合作,推进人才培养模式和教学改革,创新实践教学,强化创新能力培养,构建科学的人才培养评价体系,从而完善了人才培养体系,提升了人才培养质量,对高职教育的专业综合改革起到了示范引领作用。

NTG系列电子信息技术综合训练系统的研制

本文在总结我国电子信息技术实验教学经验的基础上 ,吸取电子教学仪器研究的最新成果 ,构建了一个能满足电子信息类专业多门实验课程及自主性、创新性实验需求的新型实验教学与训练系统———NTG系列电子信息技术综合训练系统 ,该系统有助于从根本上提高电子实验室的使用效率。本文分析了电子信息技术综合训练系统的重要性和科学根据 ,介绍了NTG系列电子信息技术综合训练系统的组成、结构及功能 ,给出了具体的技术方案和技术措施 ;同时介绍了系统在实际教学中使用的良好效果 。

电子信息工程技术专业综合实训方案设计

电子信息工程技术专业综合实训的目标是使学生基本掌握本专业的核心能力和关键能力,为进入企业顶岗实习做好准备,并增强对就业岗位的适应度。介绍电子信息工程技术专业综合实训的开发设计思路,并给出基本方案。

基于仿真技术的电子信息类课程综合实验平台的建立

电子信息类课程的特点是大多数专业课都是围绕信息与信号处理而开设的，由于信息量大，概念抽象，原理的理解困难，绝大多数计算无法用笔来完成。同时受到硬件系统的限制能完成的器件实验数量有限，而且质量难以保证。所以利用功能强大的科学计算仿真软件MATLAB开发电子信息类课程仿真综合实验平台对于加强学科建设，激发学生的学习兴趣。

我国电子信息产业(综合)技术效率识别

本文针对我国电子信息产业规模以上制造业企业按登记注册类型分类进行相关原始数据的收集与整理,采用规模效率可变的投入主导型数据包络分析模型,对我国电子信息产业(综合)技术效率进行识别,进而剖析非有效样本类型企业其资产负债率、存货周转天数、应收账款周转天数是否存在减少的必要和可能,为我国电子信息产业中的制造业企业提高(综合)技术效率水平提供参考。

《安徽电子信息职业技术学院学报》征稿启事

《安徽电子信息职业技术学院学报》是综合性学术期刊,是全国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,入选《中国学术期刊影响因子年报》,被中国知网数据库、万方数据“中国核心期刊(遴选)数据库”全文收录。本刊设置“技术应用”“教育教学”“理论研究”三个栏目,主要刊载电子信息技术、计算机应用技术、机电应用技术、教育教学实践和有一定前瞻性、实用性、创新性的理论研究等方面的学术文章。欢迎作者登录网站http://ahdj.cbpt.cnki.net,注册后投稿。

《安徽电子信息职业技术学院学报》征稿启事

《安徽电子信息职业技术学院学报》是综合性学术期刊,是全国学术期刊综合评价数据库统计源期刊,人选《中国学术期刊影响因子年报》,被中国知网数据库、万方数据“中国核心期刊(避选)数据库”全文收录。本刊设置“技术应用”“教育教学”“理论研究”三个栏目,主要刊载电子信息技术、计算机应用技术、机电应用技术、教育教学实践和有一定前瞻性、实用性、创新性的理论研究等方面的学术文章。

综合电子信息系统技术体制描述框架

借鉴体系结构多视图/视角的描述,通过对技术标准视图进一步分析,提出了一种综合电子信息系统技术体制描述框架,规范了技术体制描述内容和方式,并在描述框架基础上给出了技术体制描述过程,为技术体制论证提供理论与技术支持。

车辆电子信息系统动态综合验证平台建设研究

车辆电子信息系统采用"设计—生产—试验"传统的研发模式,有很多设计过程中的问题在试验过程中才能被发现,而且解决一个问题可能涉及到多个部件,不仅周期长,而且成本高.针对这个问题,提出了一种建立系统动态综合验证平台的解决方案,在系统设计的每个阶段,同步进行仿真与测试,及时发现问题并解决,以提高车辆电子信息系统设计和测试验证水平.

综合电子信息系统面向构件的软件开发与集成技术

本文研究中,联合综合电子信息系统特点,对系统软件结构层予以分析,同时开发和集成构件集成框架,实现系统信息共享与交互。

综合电子信息系统面向构件的软件开发与集成技术

密切结合综合电子信息技术系统所具备的基本需求和基本特点,借由运用构件开发与构件集成处理技术,在依次建设形成软件构件技术模型、构件开发技术指导规范、基础性技术构架,以及中间件软件程序条件下,能具体建设形成指向综合电子信息技术系统的,面向技术构件的软件程序开发与集成技术架构。本文将会围绕综合电子信息系统面向构件的软件开发与集成技术论题,择取两个具体方面展开简要阐释。

电子信息工程技术专业综合改革研究与实践

电子信息工程技术专业是在我国很多高职院校所普遍设置的一个专业,以培养具备电子、计算机、自动化、测控仪器以及信息系统的基础知识,以从事各类电子信息产品的生产、检测、维护及管理的技术技能型人才为培养目标。由于专业综合交叉性强、行业应用广,社会需求量很大,因此培养需要一大批基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和实践能力的电子信息工程应用型若人才显得非常必要。因此,本文将立足电子信息工程技术专业教学现状的基础上,对电子信息工程技术专业综合改革研究与实践展开研究。

综合电子信息系统技术体制分类方法

宏观层面上的综合电子信息系统是指在由顶层设计引导下的统一的实现设备功能一体化的电子信息交流系统,本文主要从计算机、通信等方面技术的发展方向与进程,围绕综合电子信息系统的作战使命,来讨论综合电子信息系统的发展。