育新:激活老校的生长点

育新,就是培育新主体,这是针对办学历史悠久的学校而言。一所学校,无论教师队伍有多老化,总有部分新教师,即使没有新分配的教师,也有相对年轻的教师。育新,就是把他们作为培育的主体,从师德、师能两个维度,精准施策,重点打造,将他们培养成学校的精神种子、业务精英、学校骨干。再把他们作为教师队伍发展的轴心,推动学校整体教师队伍的建设,从而达到改变一所老学校的精神风貌,实现学校发展的目的。