重庆三峡库区柑桔园土壤酸性转化原因初探

过去,重庆三峡库区柑桔园土壤pH值多呈中性偏碱。近年来,对库区462个桔园的连续监测表明,老柑桔园土壤pH值中性偏碱的占53%;2003年以来新建柑桔园pH值呈酸性的占75%,表明三峡库区柑桔园土壤pH值整体向酸性转变;土壤pH值6.5以下呈酸性的柑桔园占送检总数的61%;土壤酸碱度由过去中性偏碱为主转为酸性为主,酸性转变现象明显。大多数柑桔园采用过去常规的针对中性偏碱土壤的施肥管理方法,加剧了柑桔园酸化的程度。本研究为制订针对三峡库区新出现的柑桔园土壤偏酸的施肥管理技术措施提供了研究基础。

初中数学学困生形成的原因和转化

所谓“学困生”,顾名思义,就是指那些学习存在巨大困难的学生.对于多数学生而言,数学都是一门较难的学科知识,所以也导致了很多数学学困生的出现.其实,学困生的存在并不是偶然的教学现象,而是具有更深层次的原因,如何才能帮助更多初中学生从“学困生”变为“优生”呢?这也是本文需要认真探讨的一个问题.

广西宾阳炮龙节仪式研究

炮龙节是广西宾阳县的传统节日。炮龙节中原来在开光仪式中占有神圣地位的炮龙,在舞龙的过程中被当地人进行暴力的"虐待"。经过分析发现仪式中对炮龙前后态度行为转化有地位逆转仪式的阈限特性、情感的释放、当地人的价值观、龙的神格地位较低四个方面的原因。

论中国民族舞的时尚化

受艺术发展、客观社会审美文化和世界性舞蹈文化交流的影响,中国民族舞正转化成为富有时代气息的时尚化民族舞。抓住民族舞的核心动态元素和动律,融合其它舞种的动作因素,以新的审美视觉进行创造性的发挥,能够增强民族舞的时代感。

让枯燥无味的数学成为有爱的数学

在农村数学教学中，没有大城市中那样家长的辅导，很多学生慢慢发展成了学困生。而且大多数学困生不是智力问题，而是学生自身、学校教育、家庭教育和社会影响的合力作用。针对这种情况，作为教师的我认真总结了转化学生的措施，并且实施了初一，初二两年，效果还不错。

初中数学学困生的成因及改进策略

【摘要】近年来，随着教育事业的蓬勃发展，新课程改革对教师的教学提出了新的要求，每一位教师都要根据学生的差异性进行教学，并把优等生和学因生区别对待，更要加强对学习不佳的学生的关注。所以，在初中数学教学的过程中，每位数学教师要竭尽全力地去帮助那些学困生，使他们摆脱并远离“学困”的境况，为此，数学教学工作者要采取有效措施，使学困生有变成优等生的机会。也让他们去体味做一名优秀生的幸福和快乐，从而使学生健康发展，快乐成长。所以，初中数学教师要根据学困生的自身特点，改进自己固有的对待学困生的态度，用自己的爱心和耐心去教导学生，使其爱上学习数学，从而提高其数学成绩，使学困生得到很大的进步。

辽宁省科技成果转化的现状与对策

科技成果转化是促进企业创新,构建国家创新体系的重要手段和途径。辽宁省是工业大省和教育大省,但是在高校科技成果转化方面却没有取得与之相应的效果和成绩。基于对省内企业与高校的问卷调查,分别从企业与高校视角,对转化项目的需求与供给、影响成果转化的原因、转化中政府作用和政策效果等方面对比讨论了辽宁省高校科技成果转化中存在的问题,并从高校、企业、政府、协同四个方面给出推动科技成果转化的建议。