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浅论如何转化高中英语学困生
1
作者
孟建设
《新课程研究(上旬)》
2017年第4期111-112,共2页
转化学困生既是任课教师的心愿,也符合新课改理念。笔者在对高中英语学困生进行正确归因的基础上,有针对性地采取若干措施,获得了良好成效。文章对此进行了具体陈述。
关键词
高中英语
学困生
转化启示
下载PDF
职称材料
题名
浅论如何转化高中英语学困生
1
作者
孟建设
机构
陕西省南郑中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2017年第4期111-112,共2页
文摘
转化学困生既是任课教师的心愿,也符合新课改理念。笔者在对高中英语学困生进行正确归因的基础上,有针对性地采取若干措施,获得了良好成效。文章对此进行了具体陈述。
关键词
高中英语
学困生
转化启示
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅论如何转化高中英语学困生
孟建设
《新课程研究(上旬)》
2017
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