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浅论如何转化高中英语学困生
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作者 孟建设 《新课程研究(上旬)》 2017年第4期111-112,共2页
转化学困生既是任课教师的心愿,也符合新课改理念。笔者在对高中英语学困生进行正确归因的基础上,有针对性地采取若干措施,获得了良好成效。文章对此进行了具体陈述。
关键词 高中英语 学困生 转化启示
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