社会主要矛盾转化、乡村治理转型与乡村振兴

十九大报告提出的乡村振兴战略是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的一项重大战略任务,也是新时代社会主要矛盾转化背景下推进城乡融合发展的重要路径。传统乡村管理模式显现出基层政权"悬浮化"、乡村管理"单一化"、自治组织"行政化"、村支"两委""不在场"与农民态度"冷漠化",使得城乡二元制的结构性矛盾难以消解,也导致城乡发展不平衡、农村发展不充分的局面。因此,应通过乡村治理转型来推动乡村振兴:基层政府下沉衔接乡村治理事务;构建"三治合一"的乡村治理体系;增强自治组织的乡村治理主体责任意识;提升"第一书记"的乡村治理水平;积极培育"新乡贤"来激活内生型乡村治理力量,由此形成政府治理、社会参与和群众自治的合作共治格局。

毛泽东的矛盾转化条件论

在毛泽东看来,矛盾转化的关键在于条件。矛盾转化的条件起的是破坏与瓦解对立统一体的作用。但不同的条件在矛盾转化的过程中所起的作用是不同的。内部条件与外部条件、全局性条件与局部性条件、共同性条件与特殊性条件、主观条件与客观条件具有辩证统一的关系。对于现实的具体的矛盾转化的过程,应坚持具体矛盾具体分析的方法论原则。

关于新时代我国社会主要矛盾转化的论断及其重要意义探析

在中国革命、建设和改革的不同时期,中国共产党人以马克思主义为指导,对我国社会主要矛盾进行了艰辛的探索,党的十九大报告所作出的关于我国社会主要矛盾转化的重要论断是这一探索的重要产物。这一重要论断以社会主义初级阶段的基本国情与经济社会发展新的阶段性特征为客观依据,深刻反映了我国人民需求的新变化和高要求以及经济社会发展的高水平和新问题。它丰富、发展了马克思主义社会矛盾学说特别是矛盾特殊性原理,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论基础,是新时代党和政府工作的理论指南。

论教育的基本矛盾及其转化

教育的基本矛盾是把握繁杂的教育现象、理解教育教学过程本质的一个关键问题。以往我们对其只作了静止、单一的理解，认为教育的基本矛盾即社会对年轻一代身心发展的要求与其现有身心发展水平之间的矛盾。事实上，这只是教育基本矛盾的本源形式，教育基本矛盾还具有中介形...

新时代中国社会主要矛盾的转化——历史逻辑、理论维度和价值意蕴

党的十九大报告指出中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化。中国社会主要矛盾转化是在正确总结国内与国外、过去与现在、理论与现实的基础上得出的科学论断,它是历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的有机统一。历史逻辑层面,社会主要矛盾转化的思想来源是对社会主要矛盾理论的历史继承与现实实践相结合的结果。理论逻辑层面,社会主要矛盾转化遵循马克思主义矛盾论、认识论和唯物史观的三个维度。实践逻辑层面,社会主要矛盾转化是基于国家发展的历史性、全局性变化作出的新论断,具有丰富的价值意蕴:从发展战略上看,体现了党在国家发展方向上向发展的全面性、协调性、可持续性的战略调整;从发展理念上看,体现了党在国家发展方式上高质量发展的路径选择;从人的发展上看,体现了党对每个人自由而全面的发展的关注;从社会进步上看,体现了党对人民经济生活、政治生活、文化生活等社会生活各个方面的关切。

毛泽东的矛盾转化条件论

在毛泽东看来,矛盾转化的关键在于条件。矛盾转化的条件起的是破坏与瓦解对立统一的作用。但不同的条件在矛盾转化的过程中所起的作用是不同的。内部条件与外部条件、全局性条件与局部性条件、共同性条件与特殊性条件、主观条件与客观条件具有辩证统一的关系。对于现实的具体的矛盾转化的过程,应坚持具体矛盾具体分析的方法论原则。

社会主要矛盾转化背景下高校体育教学改革研究

当前社会主要矛盾的转化标志着当代大学生对于体育教学有着更高的需求。在学生需求更好的教育和社会追求教育平等的背景下,本文从提升大学生身体素质、高校体育与社会体育实践相结合以及保障大学生体育权益三个角度为改革目的进行论述,提出新时期高校体育教学改革的方法,为促进高校体育教学改革提供理论参考,旨在解决当前高校体育教学中存在的问题。

社会主要矛盾转化的经济学分析

理解社会主要矛盾的转化是理解时代特征的关键。从经济学角度讲，社会主要矛盾决定了稀缺的资源如何在多任务之间配置才能产生社会福利最大化的效果，因此对主要矛盾的判断决定了党和国家的战略、方针和政策。

论矛盾转化中量变积累的形式与条件

矛盾转化是唯物辩证法的重要范畴。转化是质变,但有其量变积累,没有“渐进过程”,就不会有“中断”。探讨转化的量变积累的各种表现形式和条件,对于深化理解矛盾转化范畴的内涵具有重要意义。

新时代中国特色社会主义社会主要矛盾转化研究

党的十九大,习近平总书记关于我国社会主要矛盾转化的论述是在我国发展进入新时代作出的又一重要科学论断,是对马克思主义中国化的又一创新。习近平新时代中国特色社会主义思想的提出,对于推进新时代中国特色社会主义现代化建设具有重要的现实理论意义。明晰新时代我国社会主要矛盾转化的理论进路,厘清"两个弄清"的关系,对于新时代我国特色社会主义现代化建设整体布局的展开具有核心的引领意义。

社会主要矛盾转化背景下社区警务实践的发展进路

我国的社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。社会安全与秩序是群众美好生活与社会发展的前提与保障,社区警务实践就是满足人民群众安全需要和维护社会治安秩序的重要工作方式。但是,我国现有社区警务存在警力不足、警察素质与能力不够、后勤保障不到位、社区警务工作内容繁杂等诸多与社会主要矛盾转化不相协调的冲突现象。对此,应通过补充社区警力、提高社区民警综合能力等方式来适应民众对理想生活的期待;通过畅通体制机制、强化防控管理制度、完善绩效考核制度等来响应社会公众的需求;通过推进智能化社区警务建设、强化对社区警务的监管来提升公众对社区警务的认同感。

我国社会主要矛盾转化与经济发展质量提升

党的十九大报告提出,我国社会主要矛盾转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。解决社会主要矛盾,满足人们日益增长的美好生活需要,必须以提升经济发展质量为核心。为此,我们应充分理解我国主要矛盾转化的背景、内涵与特征,理清社会主要矛盾与提升经济发展质量的关系,坚持以供给侧结构性改革为主线,不断提升供给体系的质量。

对新时代我国社会主要矛盾转化问题的解读

党的十九大后理论界发表了很多有关新时代社会主要矛盾转化问题的文章,但理解并不完全一致,就此问题需要从理论和实际的结合上进行探讨性的商榷与澄清,以准确解读党的十九大报告有关理论的本意和习近平同志的有关阐述。任何社会制度都存在基本矛盾,即生产力和生产关系的矛盾,但是这个基本矛盾的表现形式在不同的制度下是不同的。我们要用习近平同志"两点论与重点论的统一"方法研究我国现实经济问题,既要看到我国发展的成就,也要看到发展的不足,但重点是应从整体上看到我国的巨大发展成就和人民财富和收入的绝对提高、看到供给与需求两侧总水平的显著提高。我国社会主义初级阶段的基本国情没有变、中国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变,但是我国的社会主要矛盾变化了,"两个没有变"和"一个变"是相互联系和统一的。不要偏离党的十九大报告的真谛和习近平同志的观点、错解社会主要矛盾的内涵,我国的社会主义初级阶段的主要矛盾的内涵已经发生了变化,不应该用城乡、区域不平衡和生产力落后等来解读主要矛盾转化后的"不平衡不充分发展",只有通过供给侧结构性改革和创新发展,着力于质量型和效率型发展,才能逐渐实现新的平衡。

研究矛盾转化的不同类型

不少同志对矛盾的转化与矛盾双方的互相转化不加区分,似乎二者是一回事,把矛盾双方的互相转化看成了是矛盾转化的唯一情形。这个看法值得商榷。首先有必要弄清楚什么是矛盾的转化。列宁说过:“辩证的转化和非辩证的转化的区别在哪里呢?在于飞跃,在于矛盾性,在于渐进过程的中断,在于存在和非存在的统一(同一)。”恩格斯指出:“不管一切渐进性,从一种运动形式转变到另一种运动形式,总是一种飞跃,一种决定性的转折。”这些论述可以看出,一事物转化为他事物都必须用矛盾的学说来加以说明。由于事物内在的矛盾性(统一性和斗争性),其矛盾运动必将进入到一个决定性的转折阶段,

事物的转化不等于矛盾双方的相互转化

(一)有些哲学书上把一事物(旧事物、旧矛盾统一体)向他事物(新事物、新矛盾统一体)的转化,也说成是“矛盾”双方的“互相转化”。我认为这种说法是不正确的。首先,与一事物内包的两个矛盾的方面不同,新、旧事物之间并不构成一对矛盾,它们虽然有承启关系,有历史的、必然的联系,但是这种“联系”与旧事物内部两个矛盾方面之间的“联系”(统一性)并不是同一个概念。新、旧事物并不同时存在。

新时代社会主要矛盾转化与高校校园红色文化建设

新时代要有新气象,更要有新作为。高校在培养教育青年学生时要与时俱进,着力解决社会主要矛盾转化背景下校园文化需求侧与供给侧之间的矛盾关系。具有鲜明中国特色的红色文化,蕴藏着深远的历史、文化以及革命精神内涵,是校园文化建设的重要内容,引领着校园文化发展方向。通过打造红色校园景观、开发红色课程资源、举办红色旋律活动、壮大红色网络声音,把红色文化融入高校校园文化建设之中,传承红色基因,为新时代校园文化建设注入活力。

我国社会主要矛盾转化意味着什么

十九大报告明确指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。准确把握我国社会主要矛盾发生变化的新特点,是深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心问题。主要矛盾转化,标志着经济文化比较落后的国家建设社会主义出现根本性转折,科学社会主义在21世纪中国焕发出强大生机活力。社会主要矛盾以一种集中、凝练、典型的形式,反映了社会发展的基本关系、核心要素、关键问题,是社会发展的一面镜子,新时代主要矛盾的转化,意义非同寻常。

矛盾转化在对立统一中的地位

矛盾转化在对立统一中的地位,是一个曾经被曲解的问题。因此,探讨和弄清这个问题,无论在理论上,还是在实践上都有重要的意义。 (一)矛盾同一性和斗争性都不包括矛盾转化本身的内容 客观事物的一切现象和过程,都具有矛盾着的对立、排斥和联系、同一,以及在一定条件下的转化。