素质教育理念下的生物课堂教学转型路径

基于生物教学中素质教育的内容,本文探讨了课堂教学向素质教育转型的路径,即提高师资水平,确保素质教育实施;教学方法由讲解转化为“引导”和为“研究”;构建物理、概念、数学等学习模型;加强学科交叉教学。