英语学术语篇中转述动词一般现在时的转喻动因

英语学术语篇中,诸如"Chomsky(1957)+argues+that…"这样的句式是引述他人成果时常用的语言形式。客观上讲,这类句式中转述动词表征的行为已成为过去,但一般现在时却是其出现的常规形式。这种常规性的形成与构成转述句主语的"作者(发表年)"构式具有的转喻潜势有着内在关联;在与学术语篇所关联的语境中,作为句子主语的"作者(发表年)"构式的转喻解读是允准转述性谓语动词以一般现在时形式出现的关键动因。

英语构式形成与识解的转喻动因

本文对英语中三个常见构式——表极性程度的动结构式、TIME-away构式和Way构式进行了分析。研究发现:作为认知能力之一的概念转喻,以不同的形态作用于语言结构,是语言中现存的一些构式的必要识解机制,是它们形成的动因之一,并为一些构式间的继承关系提供了解释。构式作为形义匹配的语言单位,是语言系统与认知能力在一定社会文化情境下互动的产物。

论have to的语法化

文章对英语中have的半情态动词have to结构的语法化过程进行了研究分析,发现它历经了语义退化和语序改变的过程,在这一过程中转喻发挥了重要作用。在这个结构中"义务性"语法意义增强的原因是have受到邻近成分不定式的影响。这一发现回答了have的隐喻化研究所不能解释的问题,对研究have的未来发展有所启示。

再论have的语法化——以完成结构have done为例

文章分析了have的完成结构have done的语法化演变过程,发现have done经历了与have to相似的语义退化和语序改变过程,在这一过程中转喻发挥了重要作用。其"先联性"语法意义增强的原因是它靠近了动词的过去分词。由此推定:正是受到邻近成分的影响have才发展出不同的语法意义。Have的语法化进程还在继续,解析它所经历的变化过程对have进一步语法化发展研究有着重要的启示。