电视新闻融媒体转型反思

本文针对电视新闻融媒体转型展开研究,先提出融媒体的内涵与背景、融媒体时代电视新闻采编的特征,然后分析融媒体时代电视新闻转型发展面临的挑战,接着对电视新闻融媒体转型的原因进行介绍,最后详细总结和论述了电视新闻融媒体转型反思策略,主要包括关注整体新闻的内容、加强互联网技术的合理应用、挖掘地域资源、规范新闻语态和品牌形象、提高网民的素质水平、加强媒体数据的应用和受众群体管理。旨在实现电视新闻的顺利转型与升级,更好地顺应融媒体时代的发展趋势和潮流。文章分析电视新闻融媒体转型反思,并积极地寻找对策加以解决,为电视新闻行业的更好更快发展创造条件。

立德树人:反思高中物理教学转型

在课程改革不断深化的今天,许多教师开始重新反思自身的教学模式,坚持以人为本的教育理念,以立德树人为原则,不断丰富教学模式。物理教学的难度偏高,对高中生和老师都是一个较大挑战,为了降低学生的学习压力,有的高中物理教师开始积极反思教学转型,坚持立德树人的重要指导,确保实现对症下药。

从排斥到促进:中国高龄劳动者就业规制的反思与转型

由于传统"孝老"文化的老龄观、劳动力市场和社会保险体制的二元化、计划经济时代国家强制退休制度的影响,我国立法和司法层面排斥高龄劳动者就业,否定他们的劳动者主体资格,存在就业年龄歧视,并违反劳动法的实质正义价值。美国、韩国和日本等国家制定了高龄劳动者就业保障的法律法规,以促进高龄劳动者就业。但由于不同国家人口结构和雇佣体制的差异,导致规制路径和制度设计存在较大差异。随着人口老龄化的加剧以及积极老龄化国家战略的确立,中国对高龄劳动者就业规制应该由排斥向促进转型。研究认为,可以采取将高龄劳动者纳入劳动法保护的范围之内、通过立法允许雇主在劳动条件方面对高龄劳动者进行合理的差别对待、建立高龄劳动者基准就业比例、修改《失业保险条例》以覆盖高龄劳动者等措施来促进中国高龄劳动者就业。

我国现代编辑学理论体系构建的历史寻径与现实审视

具有中国特色的现代编辑学理论体系构建是一个漫长且复杂的系统工程,不同历史时期具有不同的特色。纵观其发展历程,我国编辑学理论体系的构建历经古代编辑思想的沉淀,近代对编辑理论的初步探索,新中国编辑学理论体系的依附、萌芽、形成,并逐渐过渡到现代编辑学理论体系构建的反思与转型阶段。在新形势下,必须尊重社会环境与条件的变化,以确立现代编辑学理论体系结构的适应性、系统性、完备性。

对就业视域下地方师范院校转型发展中坚守师范教育的思考——以H师范学院为例

在地方高校转型的浪潮中,地方师范院校也逐渐朝综合性、应用型大学发展,师范教育体系明显削弱。通过调查发现地方师范学院学生的就业领域依然以教育领域为主,且在校学生的从教意向较为强烈。因此,回归与坚守师范教育才是地方师范院校的本分。