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用“四品行动”促进城郊薄弱学校转型升级
1
作者
温春花
吴婷婷
叶倩
《广西教育》
2022年第7期22-25,共4页
本文立足北海市银海区城郊薄弱学校实际,针对区域学校教师队伍发展现状,通过实施银海区基础教育品质提升工程,培育有品牌的标杆学校、培育有品位的领军校长、培育有品学的精英教师、培育有品级的精品成果,探索加速推进城郊薄弱学校转型...
本文立足北海市银海区城郊薄弱学校实际,针对区域学校教师队伍发展现状,通过实施银海区基础教育品质提升工程,培育有品牌的标杆学校、培育有品位的领军校长、培育有品学的精英教师、培育有品级的精品成果,探索加速推进城郊薄弱学校转型发展的有效路径。
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关键词
银海区
城郊薄弱学校
转型发展培训
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题名
用“四品行动”促进城郊薄弱学校转型升级
1
作者
温春花
吴婷婷
叶倩
机构
不详
出处
《广西教育》
2022年第7期22-25,共4页
基金
北海市银海区基础教育品质提升工程(“四品行动”)培训项目成果。项目组成员包括温春花、覃举生、庞承君、黄海萍、黄燕华、吴婷婷、叶倩、丁剑兰、曾广荣、曾文洁、邓海莉、吴海、邓坤等。
文摘
本文立足北海市银海区城郊薄弱学校实际,针对区域学校教师队伍发展现状,通过实施银海区基础教育品质提升工程,培育有品牌的标杆学校、培育有品位的领军校长、培育有品学的精英教师、培育有品级的精品成果,探索加速推进城郊薄弱学校转型发展的有效路径。
关键词
银海区
城郊薄弱学校
转型发展培训
分类号
G46 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
用“四品行动”促进城郊薄弱学校转型升级
温春花
吴婷婷
叶倩
《广西教育》
2022
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