转型期地方本科院校生物科学专业多元化应用型人才培养模式构建——以山西电子科技学院为例

文章首先分析了转型期地方本科院校生物科学专业人才培养模式存在的问题,然后论述了转型期地方本科院校生物科学专业多元化应用型人才培养模式构建,包括调整人才培养目标;完善课程体系;改革实践教学体系;建设“双师型”师资队伍;整合资源,完善基础实验室建设;注重校内外长期合作,深化产教融合。

生态文明视域下转型期地方本科院校党建引领“三全育人”典型路径研究

转型期地方本科院校实现“三全育人”的关键在党,在党的建设。加强党建引领,对于化解育人困境,更好地策应国家生态文明建设总体部署,助力地方区域经济高质量发展,具有十分重要的意义。结合自身实际,课题组在分析生态文明视域下转型期地方本科院校党建引领“三全育人”的路径的基础上,初步提出了以党建引领为主线,以“弘‘两山’理念,育环保英才”为主题,以思政教育为子线,以培育工匠精神为目标,以“四个一+三横四纵”工作模式为抓手的实践路径。