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高职院校大学生转折融入阶段育人策略研究
1
作者
丘洁宜
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期96-97,99,共3页
转折融入阶段是高职院校大学生在学校时期的一个重要阶段,这个阶段学生在专业学习、时间管理、师生关系等方面存在较多的问题,本文以问卷研究为依托,探讨高职院校大学生在转折融入阶段的培育重点,以及从以下几方面提出育人策略:提高教...
转折融入阶段是高职院校大学生在学校时期的一个重要阶段,这个阶段学生在专业学习、时间管理、师生关系等方面存在较多的问题,本文以问卷研究为依托,探讨高职院校大学生在转折融入阶段的培育重点,以及从以下几方面提出育人策略:提高教师在学生当中的影响力;提高专业兴趣感,提升学习积极性;提高时间的管理能力;重视职业生涯规划教育;挖掘企业育人资源,提升职业素养。以帮助大学生更好地度过这个时期。
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关键词
大学生
转折融入
问题
策略
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题名
高职院校大学生转折融入阶段育人策略研究
1
作者
丘洁宜
机构
黎明职业大学信息与电子工程学院
出处
《佳木斯职业学院学报》
2020年第6期96-97,99,共3页
基金
福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项重点课题“闭环理念运用于高校大学生全过程育人的实践研究”(FJJKCGZ18-841)。
文摘
转折融入阶段是高职院校大学生在学校时期的一个重要阶段,这个阶段学生在专业学习、时间管理、师生关系等方面存在较多的问题,本文以问卷研究为依托,探讨高职院校大学生在转折融入阶段的培育重点,以及从以下几方面提出育人策略:提高教师在学生当中的影响力;提高专业兴趣感,提升学习积极性;提高时间的管理能力;重视职业生涯规划教育;挖掘企业育人资源,提升职业素养。以帮助大学生更好地度过这个时期。
关键词
大学生
转折融入
问题
策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高职院校大学生转折融入阶段育人策略研究
丘洁宜
《佳木斯职业学院学报》
2020
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