形象思维在转换物理情景中的运用

本文研究了运用形象思维,立足物理情景转换,突破解题障碍的五种方法:镜像情景转换法、辅助情景转换法、动静情景转换法、类比情景转换法、概括情景转换法。

物理问题的情景转换

物理是一门比较抽象的学科。说它比较抽象，这是由其学科特点造成的。汽车的运动、天体的运行以及微观的原子核式结构是十分复杂的。我们为了研究这些复杂问题，我们往往是抓住研究的主要问题，忽略一些次要因素，进行研究和分析。为了达到以上目的，物理学中常常把它们抽象成一些物理模型，然后从物理模型出发，确立一些基本的物理概念和物理规律等来研究物理问题。

“情景转换”在物理教学中的应用案例

解决物理问题有很多方法。诸如模型法、分析法、数学法、实验法等，然而，根据物理事件建立相应的物理情景，这对分析问题解决问题、尤其是在寻求破题方法时起着至关重要的作用。“情景转换”就是把学生难以想象的复杂事件。用一简单而又恰当的其他情景代换，从而降低问题的难度、解除学生的困惑、提高教学的效益。

“怒发冲冠”的情景转换

今天的美术活动内容是“面部表情”。按照教学设计，我首先要求孩子互相观察，又让几个表情丰富的孩子走上讲台．为伙伴们示范人在高兴、生气、伤心时的表情。这样的设计，使课堂气氛活跃起来。接下来我讲解了一些绘画的技巧及要求，孩子们认认真真地画了起来。

高中物理教学中的情景转换

物理是一门以实验为基础的现代学科，没有科学的实验验证，即便通过教学让学生掌握更多的理论知识，那也只能算是一种纸上谈兵，毫无实际意义。开展物理教学的基准是让学生掌握事物内在含义，研究物质结构、物质相互作用以及基本运动规律，学科中所涉及的现代科学知识广泛，是其他任何学科所不能比拟的。

莫言《丰乳肥臀》翻译中的儿童视角情景

继《红高粱》后,莫言的又一部家族传奇史诗巨著《丰乳肥臀》引起了文学界的热烈反响。《红高粱》和《丰乳肥臀》相似点很多,都是描写高密东北乡,都是描写一个家族的史诗,都是女性文学的代表作,都是以儿童的角度描写了他们所看到的家族的悲欢离合。儿童视角让文学作品呈现出一个特有的文化现象,该文化现象能收到意想不到的期待效果。在莫言获得诺贝尔文学奖之后,更是带动了作品的翻译,在中英文字的转换中,儿童视角的转换情境成为一个回避不了的问题。文章以形势主义所包含的陌生化理论作为基础,用中英文版《丰乳肥臀》中的儿童视角情景作为实例,对比文学陌生化的方法和策略,希望加强对翻译情景视角的认识有一定的帮助。

语码转换的分类及存在原因

在日常生活中经常会有这样一类现象 ,这用社会语言学的术语来定义就是语码转换 ,即精通双语或多语的人们根据不同交际场合的需要进行不同语言的转换。同时这个概念也延伸到不同方言的转换。本文不仅阐明了语码转换这个概念的定义 ,还将语码转换进行了详细的分类 ,最后提出了语码转换这个现象存在的原因。

语码的选择与转换

语码选择与转换是一种普遍的社会语言现象。本文对语码砖换的特点、作用和类型进行了简单的介绍和分析。通常影响语码转换的主要因素有:语言团体、语境、话题、参与交际者的身份、个性等。文章通过对中国大学生在普通话与方言的转换方面所进行的调查分析,推导出语言团体和社会准则是制约语码转换的重要因素。

情景变换法在高中物理复习中的应用

本文通过分析情景变换的三种主要方式,以近年高考试题为例,简要介绍了在高中物理复习中怎样利用情景变换法提高学生分析问题、解决问题的能力。

浅析电影《小孩不笨2》中的语码转换现象

语码转换是指在同一次对话或交谈中使用两种甚至更多的语言变体,这一语言现象作为社会语言学中的一个重要领域,自20世纪70年代被首次提出以来,一直受到学术界的广泛关注。在双语或多语的国家常常发生语码转换现象,基于此,以一部新加坡电影《小孩不笨2》为题材,分析其中所发生的一系列语码转换实例并探讨其实现的社会功能。

情景和情景教学

1.导言 情景,是指某些话语出现、使用的特定的具体场合。情景教学法主要是指在教学大纲和教材的指导下,在从认知方面教授语言结构要素和功能的同时,利用并创造各种情景,使学生沉浸在丰富的、自然或半自然的言语习得环境之中,使他们在自然或人为的情景中接触并输入大量的语言材料,并用类似的话语模式表达自己对社会。

基于情景转换的知识转移理论模型研究

知识转移活动是在特定的情景下发生的,知识转移情景既是知识管理的基础、也是实现知识共享的协同要素。本文认为知识的形成具有情景基因,知识内容和知识情景是知识转移活动的两大目标要素。并探讨了知识转移情景的内涵以及情景转换与知识转移的关系,在此基础上归纳出知识转移理论要素,提出了基于情景转换的知识转移理论模型。

基于实体公司的高校虚拟物流实训教学探索

本研究以物流实体企业的具体业务作为模板在课堂教学中进行投射和情景转换,在课堂内建立起同步的"影子工作任务",参照实体公司的运营操作结果来评价"影子工作任务"完成效果来训练学生的职业技能,以最小的成本达到虚拟实训的目的。

柔性灌输视野下网络思想政治教育主客体关系生成机制研究

网络思想政治教育柔性灌输促进了网络思想政治教育主客体关系的进一步融合。根据对网络思想政治教育一般过程的解析,网络思想政治教育主客体关系生成具有需求吸引机制、信任依附机制和情景转换机制。在三个机制协调统一的基础上,影响主客体关系变化的主要因素是虚拟生活环境和网民整体情绪。

初中历史升学考试命题的新视角和对策

安徽省初中历史升学考试的内容和形式发生了很大的变化,本文对最近三年的安徽中考历史试卷进行分析,就初中历史升学考试的命题视角进行了探究,并针对中考试题特点提出应对措施。

论电视专题片中音乐和声效的合理运用

一部优秀的电视专题片,必须要做到声画的完美结合,而要达到这种完美的效果,不仅需要电视编导的匠心独运,更需要编导有敏锐的艺术触觉和团体协作精神,才能为广大观众奉献出符合时代精神和审美需求的高质量的电视艺术作品。

朝戈作品

我们不得不感叹岁月,三十余年前自己还是个充满未来感的年轻人,饱含激情地在草原上行旅和创作,曾经有过灿烂的梦想.然而这三十余年的流逝,似乎都没有太多时间感,像是巨大无形的情景转换,伴随着难言的阵痛.我相信我们经历了前所未有的历史。

引导学生在变式思考中提出问题

学贵有疑,如何把一个不太会提问的学生教成既能解决问题又能善于提问的学生是我们在教学中长期面对的问题,这也是新课标对我们全体数学教师的要求,本文,主要就＂如何引导学生在变式思考中提出问题＂结合一些实例谈一些做法.所谓＂变式＂,就是指教师或学生有目的、有计划地对命题进行合理的转化,这种转化可以是变换问题中的条件或结论;也可以对实际问题在保留对象中的本质因素下进行情景转换.