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高中数学课堂的有效提问策略
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作者 张婵 《高考》 2017年第15期113-113,共1页
数学课堂的有效提问要不断的探索提问的技巧,这样能够使问题更加全面、灵活,才能因'问'得出'果',使数学教学的有效性得到提高。同时掌握好提问的时机,灵活应用问、答的方式,以更有效的提高数学教学的有效性。
关键词 数学教学 有效提问 提问技巧 提问时机 转换问答角色
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