超越与合作:转设期内生型独立学院发展路径选择

内生型独立学院作为我国高等教育的创新模式和独立学院的主要形式,从"生成"到"发展",都对母体高校高度依附,并模仿母体高校。转向建设时期,内生型独立学院将在寻求校外合作伙伴的基础上,超越与母体高校的上下隶属关系,走向两者平等合作。

独立学院转设期党建工作研究

独立学院是我国教育体系中的重要组成部分,更是推动我国教育事业发展的关键性力量。现阶段,随着我国教育事业的不断发展,独立学院迎来了重要的发展契机--转设期。基于此,独立学院要想顺利高效的完成转设任务,就必须重视院校的党建工作,切实做到在党组织的正确领导下,更好的服务于我国教育事业。本文就独立学院转设期党建工作,展开了详细的研究和分析,希望可以为独立学院转设提供帮助。

独立学院转设期辅导员职业能力提升路径与方法研究

独立学院正处于转型发展的重要时期,而辅导员作为连接独立学院和学生的桥梁和纽带,对独立学院的的转型发展起着关键作用,同时,独立学院的转设也对辅导员的职业能力提出了更高的要求,本文分析了独立学院转设期辅导员能力提升的重要意义,并提出独立学院转设期辅导员能力提升的职业化道路和方法,以期很好地促进独立学院的转型发展。

独立学院转设期党建工作的难点及对策研究

当前独立学院正处于转设期,由于行政管理上存在的诸多体制机制难题,使党建工作出现一些新问题,在全面从严治党的新形势、新要求下,独立学院党组织要积极探索,理清思路。本文针对独立学院党建工作难点进行分析,并提出相关对策。

独立学院密集转设期思政教育研究概览

在独立学院密集转设期的大背景下,文章对独立学院过往以及转设期间的思政教育的问题和对策做出初步总结和回顾。文章认为,办学体制、生源质量与教师队伍的特殊性决定了独立学院思政教育问题与对策的特殊性。转设期间独立学院的思政教育建设面临着重大机遇与挑战。同时,批判性地学习和借鉴国外思政教育经验,有利于我国继续强化和保持思政教育本身的优势和主导权。

地方独立学院转设期师资队伍建设探究

在国家政策的引领下,部分独立学院已转设成功。一些地方独立学院正处在转设冲刺阶段,师资队伍建设在独立学院转设过程中起着重要作用;同时独立学院的转设对师资队伍也提出更高的要求。本文着重分析了地方独立学院转设期师资队伍的现状及突出问题,并提出了加强师资队伍建设的对策,以期很好地促进地方独立学院的转设发展。

转设背景下独立学院“双创”教育的困境和对策研究——以南京财经大学红山学院为例

在国家的大力倡导下,推行“双创”教育是目前高校培养创新型人才和提高办学质量的必然要求,这对转设期的独立学院来说是更加严峻的双重挑战。本文以南京财经大学红山学院为例,采用问卷调查法和访谈法,对独立学院“双创”教育的现状和转设带来的影响进行了广泛调研,分析出了目前面临的主要困境并提出了针对性的解决对策和建议。