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行动者网络理论视角下公众科学项目运作机制的实证探索
被引量:
32
1
作者
赵宇翔
刘周颖
宋士杰
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2018年第6期59-74,共16页
公众科学项目旨在借助群体智慧和大众参与来推动科学研究,实现科技创新和科学普及的有效结合。目前,国内外对公众科学项目运作过程中各行动者之间的关系网络及流程机理缺乏深入研究。本文借鉴行动者网络理论,采取开放式访谈的方法,对公...
公众科学项目旨在借助群体智慧和大众参与来推动科学研究,实现科技创新和科学普及的有效结合。目前,国内外对公众科学项目运作过程中各行动者之间的关系网络及流程机理缺乏深入研究。本文借鉴行动者网络理论,采取开放式访谈的方法,对公众科学项目的运作机制进行实证探索。本研究邀请46名公众科学项目相关的参与者进行访谈,通过对访谈资料的分析,归纳出公众科学项目运作机制网络中所包含的行动者,根据行动者网络转译的四个步骤对公众科学运作过程进行分析,梳理各行动者之间的关系,并确定第三方管理机构为核心行动者。研究发现,公众科学项目运作过程中主要存在个体认知差异、任务设计困难、技术支撑不足、制度缺乏、协调困难和成本限制六个障碍,各行动者的收益主要包括声誉、自我提升和价值实现。针对所存在的问题,本文从招募培训、任务设计和数据管理三个层面对公众科学项目的运作机制提出了相关建议。
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关键词
公众科学
行动者网络理论
运作机制
转译分析
下载PDF
职称材料
行动者网络理论视角下嵌入式信息素养教育运行机制分析
被引量:
26
2
作者
刘咏梅
赵宇翔
朱庆华
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2016年第18期35-42,70,共9页
[目的 /意义]将行动者网络理论引入嵌入式信息素养教育研究中,全面分析嵌入式信息素养教育运行机制。[方法 /过程]采用访谈方法,通过行动者网络转译的4个步骤进行嵌入式信息素养教学过程分析。[结果/结论]研究发现嵌入式信息素养教育现...
[目的 /意义]将行动者网络理论引入嵌入式信息素养教育研究中,全面分析嵌入式信息素养教育运行机制。[方法 /过程]采用访谈方法,通过行动者网络转译的4个步骤进行嵌入式信息素养教学过程分析。[结果/结论]研究发现嵌入式信息素养教育现存障碍在于各行动者的认知差异、高层管理机制和相关规章制度的缺乏、各行动者参与的激励不足、馆藏资源亟须整合等方面,提出通过强调高校的核心行动者地位,赋予各行动者利益,完善嵌入式信息素养教育理论。
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关键词
行动者网络理论
嵌入式信息素养教育
转译分析
访谈
原文传递
行动者网络理论视角下的CALIS运行机制
被引量:
16
3
作者
徐孝娟
赵宇翔
孙建军
《情报资料工作》
CSSCI
北大核心
2015年第5期45-52,共8页
文章从信息管理的视角,将行动者网络理论引入CALIS运行机制的研究中,系统地分析目前CALIS的运行机制及现状。结果表明现存障碍共包括经费不足、忽略以用户为中心的资源建设及技术支撑不够等七个层面,各行动者涉及的利益主要包括共建、...
文章从信息管理的视角,将行动者网络理论引入CALIS运行机制的研究中,系统地分析目前CALIS的运行机制及现状。结果表明现存障碍共包括经费不足、忽略以用户为中心的资源建设及技术支撑不够等七个层面,各行动者涉及的利益主要包括共建、共享及共知等七个维度。最后文章对现有问题给出了相应的对策,并对未来CALIS可能的发展方向进行了探索。
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关键词
行动者网络理论
CALIS运行机制
学科信息服务
转译分析
原文传递
题名
行动者网络理论视角下公众科学项目运作机制的实证探索
被引量:
32
1
作者
赵宇翔
刘周颖
宋士杰
机构
南京理工大学经济管理学院信息管理系
南京大学信息管理学院
出处
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2018年第6期59-74,共16页
基金
国家自然科学基金面上项目“基于科研众包模式的公众科学项目运作与管理机制研究”(编号:71774083);国家自然科学基金青年项目“基于行动者网络框架的众包模式设计与管理研究”(编号:71403119)的研究成果之一.
文摘
公众科学项目旨在借助群体智慧和大众参与来推动科学研究,实现科技创新和科学普及的有效结合。目前,国内外对公众科学项目运作过程中各行动者之间的关系网络及流程机理缺乏深入研究。本文借鉴行动者网络理论,采取开放式访谈的方法,对公众科学项目的运作机制进行实证探索。本研究邀请46名公众科学项目相关的参与者进行访谈,通过对访谈资料的分析,归纳出公众科学项目运作机制网络中所包含的行动者,根据行动者网络转译的四个步骤对公众科学运作过程进行分析,梳理各行动者之间的关系,并确定第三方管理机构为核心行动者。研究发现,公众科学项目运作过程中主要存在个体认知差异、任务设计困难、技术支撑不足、制度缺乏、协调困难和成本限制六个障碍,各行动者的收益主要包括声誉、自我提升和价值实现。针对所存在的问题,本文从招募培训、任务设计和数据管理三个层面对公众科学项目的运作机制提出了相关建议。
关键词
公众科学
行动者网络理论
运作机制
转译分析
Keywords
Citizen science
Actor-network theory
Operation mechanism
Translation analysis
分类号
G315 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
行动者网络理论视角下嵌入式信息素养教育运行机制分析
被引量:
26
2
作者
刘咏梅
赵宇翔
朱庆华
机构
南京大学信息管理学院
淮北师范大学信息学院
南京理工大学经济管理学院
出处
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2016年第18期35-42,70,共9页
基金
国家自然科学基金项目"基于行动者网络框架的众包模式设计与管理研究"(项目编号:71403119)
安徽省教育厅人文社会科学重大项目"社会化媒体情境下大学生信息素养教育创新机制研究"(项目编号:SK2016SD55)研究成果之一
文摘
[目的 /意义]将行动者网络理论引入嵌入式信息素养教育研究中,全面分析嵌入式信息素养教育运行机制。[方法 /过程]采用访谈方法,通过行动者网络转译的4个步骤进行嵌入式信息素养教学过程分析。[结果/结论]研究发现嵌入式信息素养教育现存障碍在于各行动者的认知差异、高层管理机制和相关规章制度的缺乏、各行动者参与的激励不足、馆藏资源亟须整合等方面,提出通过强调高校的核心行动者地位,赋予各行动者利益,完善嵌入式信息素养教育理论。
关键词
行动者网络理论
嵌入式信息素养教育
转译分析
访谈
Keywords
Actor-network Theory embedded information literacy education translation analysis interview
分类号
G252.7 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
行动者网络理论视角下的CALIS运行机制
被引量:
16
3
作者
徐孝娟
赵宇翔
孙建军
机构
安徽大学管理学院
南京理工大学经济管理学院
南京大学信息管理学院
出处
《情报资料工作》
CSSCI
北大核心
2015年第5期45-52,共8页
基金
国家社会科学基金重大项目"面向学科领域的网络资源深度聚合与服务研究"(编号:12&ZD221)
国家自然科学基金青年项目"基于行动者网络框架的众包模式设计与管理研究"(编号:71403119)的研究成果之一
文摘
文章从信息管理的视角,将行动者网络理论引入CALIS运行机制的研究中,系统地分析目前CALIS的运行机制及现状。结果表明现存障碍共包括经费不足、忽略以用户为中心的资源建设及技术支撑不够等七个层面,各行动者涉及的利益主要包括共建、共享及共知等七个维度。最后文章对现有问题给出了相应的对策,并对未来CALIS可能的发展方向进行了探索。
关键词
行动者网络理论
CALIS运行机制
学科信息服务
转译分析
Keywords
actor - network - theory, CALIS operation mechanism, subject information service, translation analysis
分类号
G250.7 [文化科学—图书馆学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
行动者网络理论视角下公众科学项目运作机制的实证探索
赵宇翔
刘周颖
宋士杰
《中国图书馆学报》
CSSCI
北大核心
2018
32
下载PDF
职称材料
2
行动者网络理论视角下嵌入式信息素养教育运行机制分析
刘咏梅
赵宇翔
朱庆华
《图书情报工作》
CSSCI
北大核心
2016
26
原文传递
3
行动者网络理论视角下的CALIS运行机制
徐孝娟
赵宇翔
孙建军
《情报资料工作》
CSSCI
北大核心
2015
16
原文传递
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