班级管理中的公平策略

随着社会的进步,国民人权意识的增强,人们对教育公平的呼声也越来越高。为了在班级管理中更好地体现公平原则,教师要率先"跳"起来,科学地管理学生,科学地评价学生,关注学生的个性发展。