基于洋葱模型的中层胜任力培养路径探索

中层管理者是学校管理和学校变革的中坚力量,其岗位胜任力是实现学校可持续、高质量发展的重要保障。基于洋葱模型采用行为事件访谈法构建中小学中层管理者胜任力一般模型,并且立足学校管理实践提出中层培养策略。一是精准定位,实施分层次培养;二是理论与实践相结合,提升中层管理者外显胜任力;三是搭建浸入式实践平台,激发中层管理者内隐胜任力。