期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“轮庄式”网络教研促进教师自主成长——以第九期“云服务”为例 被引量:1
1
作者 王银萍 李建江. 《中国信息技术教育》 2016年第7期90-92,共3页
“轮庄式”网络教研采用的是一种“自下而上”的模式,一线教师轮流承办活动,将自己的实践研究、案例分析、前沿应用等成果通过网络进行交流分享。由于选题内容来自实践应用,因此很受教师们青睐。两年多的实践表明,这种网络教研模式... “轮庄式”网络教研采用的是一种“自下而上”的模式,一线教师轮流承办活动,将自己的实践研究、案例分析、前沿应用等成果通过网络进行交流分享。由于选题内容来自实践应用,因此很受教师们青睐。两年多的实践表明,这种网络教研模式,不但为教师们提供了源源不断的思想动力和知识技能,促使其转变观念,促进其专业成长,并且使教师们的研修模式从“有效传递”转向“合作建构”。 展开更多
关键词 轮庄式”网络教研 自主成长 合作建构
下载PDF
做好面对学生的第一次
2
作者 李新会 《读与写(中旬)》 2021年第6期377-377,共1页
学生管理工作繁冗复杂,尤其对于中职班主任来说,往往会提班色变,常常是按住葫芦起了瓢,半夜睡觉听到电话响就像丢了魂一样,但班主任这个工作还必须干,又需要面对各种各样的考核,如何做好班主任工作?本文就笔者多年的班主任工作做一个总... 学生管理工作繁冗复杂,尤其对于中职班主任来说,往往会提班色变,常常是按住葫芦起了瓢,半夜睡觉听到电话响就像丢了魂一样,但班主任这个工作还必须干,又需要面对各种各样的考核,如何做好班主任工作?本文就笔者多年的班主任工作做一个总结,谈不上系统,希望能给年轻班主任一点工作思路。 展开更多
关键词 轮庄 塔台 上纲上线
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部