郑州市大学生课外轮滑活动状况的调查研究

主要从郑州市大学生课外轮滑活动角度作为出发点,运用文献资料法、问卷调查法、专家访问法、数理统计等方法对郑州市大学生课外轮滑活动的开展状况进行了研究,指出了目前郑州市大学生课外体育活动存在的一些问题,并提出有利于郑州市,河南省乃至我国南方高校大学生参加课外轮滑活动的建议。

运用轮滑活动促进孤独症儿童动作障碍的个案研究

孤独症儿童的运动发展是遵循人体发育的规律,与普幼儿童的发育顺序是一致的。轮滑运动能够全面锻炼儿童的体能、耐力,灵敏度、平衡能力及身体协调性,在普幼儿童中,轮滑活动在大量使用。通过轮滑活动中孤独症儿童各项康复指标数据的对比,探索改善孤独症儿童的动作协调障碍的最佳干预方法,为教师的康复训练开辟新思路。动作协调障碍的常规训练方法为感觉整合和动作知觉学习,但孤独症儿童感知觉异常的特征使其很难在短时间内参与感觉整合训练;反复性的动作训练相对枯燥,孤独症儿童的接受度不高,导致成效不大。轮滑活动对于锻炼儿童的运动体能和平衡协调能力效果非常显著。而且,滑轮活动对场地要求不高,非常适合在社区环境中开展,不仅可以起到改善其动作协调障碍的作用,还能为孤独症儿童创造了参与社区社交活动的条件。

微信平台在普通高校轮滑课外教学活动中的应用研究

运用文献综述法对微信平台在普通高校轮滑课外教学活动的应用价值进行阐述,对相关的应用途径进行探讨,旨在于为提高轮滑课外教学活动的组织性与规范性,推动高校校园轮滑运动的蓬勃发展,实现普通高校轮滑课堂教学的有机延展,实现对普通高校轮滑教学资源的全面整合与高效利用,提供必要的借鉴与参考。