期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
信息技术助力朗读 提升语文核心素养
1
作者 黄培霞 《福建教育研究》 2023年第8期44-45,共2页
朗读是小学语文课堂的重要组成部分,是把无声的书面语言转换成有声语言的创造性阅读方式,是培养语感,提升语文核心素养的重要手段。教师要紧紧抓住“人工智能+教育”这一重要机遇,坚持技术创新,重构全新语文教育生态,改进朗读教学,提升... 朗读是小学语文课堂的重要组成部分,是把无声的书面语言转换成有声语言的创造性阅读方式,是培养语感,提升语文核心素养的重要手段。教师要紧紧抓住“人工智能+教育”这一重要机遇,坚持技术创新,重构全新语文教育生态,改进朗读教学,提升学生语文核心素养。 展开更多
关键词 小学语文 朗读教学 软件助力 提升素养
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部