高职院校软件外包服务专业人才培养定位思考

为实现我国软件外包的快速可持续发展目标,软件外包人才的培养已迫在眉睫。针对我国目前软件外包人才的短缺情况,结合高职院校实际,依据市场需求,通过调查分析当前软件外包人才的培养模式的优缺点,切合IT行业发展对人才要求,从软件外包服务专业人才的培养定位、课程体系等方面进行改进完善,为高职院校软件计算机类专业教育提供可行性建议参考。

软件外包服务专业人才培养工作诊断与改进——以黄冈职业技术学院为例

以麦可思调研为基础,结合专业调研数据,分析了软件外包服务专业在职业定位、课程设置、人才培养和师资队伍建设中存在的问题和不足,并提出了相应的改进方法和措施。

微时代下高职院校大学生思想政治教育工作现状研究——基于南京某高职院校服务外包软件专业群学生的调查

随着互联网技术的迅速发展,微博、微信等微工具深得广大青年的喜爱。同时,这也给高职院校大学生思想政治教育工作带来了前所未有的发展机遇与挑战。文章以南京某高职院校服务外包软件专业群为例展开问卷调查,并借助于SPSS统计分析软件,把数据进行频数分析、相关分析及交叉分析,找出目前大学生思想政治教育工作中所存在的问题。

高职软件服务外包专业基于校企合作的实训教学模式研究

目前高职院校实训教学普遍存在着教学内容与设备落后，企业参与实训教学程度低、教师实训能力不强及实训教学组织不力等问题。文章通过剖析软件服务外包专业实训教学现存问题的基础上，探索基于校企合作的实训教学模式及具体措施。

“微工具”对大学生学习生活的影响及其对策研究

基于对南京某高职院校服务外包软件专业群638名学生进行问卷调查,运用SPSS统计软件分析目前高职院校大学生使用“微工具”的情况及对大学生学习生活所产生的负面影响,在此基础上探索思想政治教育工作者应如何运用新媒体技术创新思政工作,并提出几点建议,旨在促进高职院校学生健康发展。