基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计

软件工程实践教学平台在运行过程中,存在没有全方位整合教学资源的问题。为此,提出基于Web 2.0的软件工程实践教学平台设计研究。将恩智浦iMX8MM开发板DB11作为平台硬件装置,构建Web 2.0技术为支撑的软件工程实践教学平台构架,动态整合工程实践教学资源,并引入单参数项目信息函数作为软件工程实践教学资源的属性进行划分。在测试结果中,进程/线程交换率不仅能够结合并行请求规模实现适应性调整,而且调整的幅度较大。

设计型项目驱动的软件工程实践教学改革

介绍设计型项目驱动教学法的原理,提出在传统案例式实践教学中引入设计型项目驱动思想,以创新软件人才培养模式为指导,以教师为引导、学生为主体,构造典型实用的软件项目案例簇,进行分阶段教学设计,引入公开答辩考核方式,从而实现软件人才的动态培养。

创新创业能力培养的软件工程实践教学构建

本文提出以创新创业能力培养为核心的软件工程实践教学体系构建的设想与方案。

新工科背景下的软件工程课程实践教学建设:思考与探索

分析当前软件工程实践教学方法普遍存在的问题及症结,提出借助互联网思维、采用群体化方法改革软件工程课程实践教学的内容和手段,形成以学生/互联网社区/群体智慧为中心、基于互联网群智的新颖实践教学思想及方法,突出以规模、质量和创新等为核心的工程能力和素养的培养,介绍在该思想指导下开展的软件工程实践教学改革框架及实施方法。

基于群体化方法的软件工程课程实践教学

介绍如何借助群体化理念和思想,改革软件工程课程的实践教学内容、实施方法和考评方式,以加强工程实践和创新能力以及工程素养培养,对课程实践内容的规模性、综合性、集成性、创新性、高质量等方面提出明确要求,指出利用基于互联网的群体智慧和资源以及支撑平台来开展工程实践并解决问题,科学评定实践效果和成绩并依此驱动实践的深入开展。