软件服务外包人才培养路径探析——基于校企协同培育机制的探索

信息化时代,软件服务外包行业已经成为我国发展现代服务业的重要环节,而制约我国软件服务外包行业向产业链高端提升的重要因素依然是软件专业人才的支撑和引领。学校作为培养软件服务外包人才的主力军,积极与服务外包企业合作进行校企协同培育机制的探索,取得了一定的成绩和经验,也存在较多的问题。在"云物大智"等新的技术背景下,软件服务外包人才的市场需求体现出新的特征,对软件服务外包人才培养提出了新的要求。创新高校软件服务外包人才培养路径,优化校企合作软件服务外包人才培养体系,可以更好地提高高校软件服务外包人才培养质量。

CDIO模式在软件服务外包人才教学中的探索与实践

CDIO模式是一种全新的工程教育理念和实施体系,在注重培养学生掌握扎实的工程基础理论和专业知识的同时,将教育过程放到工程领域的具体情境中,强调贯穿整个人才培养过程的团队设计和创新实践训练。本文将该理论运用到软件服务外包人才培养教学中,并以一门课程为例,从大纲设置、教学模式、课程体系调整、学习组织等多个方面阐述了具体实施过程,并对考核方式和改革效果进行了分析和说明。

构建软件服务外包人才数字化学习体系的研究

软件服务外包作为国家的新兴战略产业，需要大量相关方面的人才。宜春学院正在转型为应用型的地方本科院校，较早在国内成立了专门培养软件服务外包人才的学院，并就人才培养的教学改革进行了一些探索和创新。文章从教学内容、学习技术和管理流程等方面构建了校企深度合作、数字化学习的教学改革框架。

应用型软件服务外包人才培养实践教学体系研究

结合我校应用型高校定位和大连地区服务面向定位,开展应用型软件服务外包人才培养的实践教学体系研究。从实践教学内容、实践教学考核量化和师资队伍建设等方面进行探索与实践,培养优秀的应用型软件服务外包人才。

软件服务外包人才培养与日语教学内容整合研究的实践

在充分调查对日软件外包日语学习现状的基础上,分析了该专业学生的日语学习现状以及现有的日语教学过程中存在的问题。为了更好地满足对日软件外包人才的培养需求,在课程设置、授课方法、教学模式、增加实训机会等方面,对传统的日语教学进行了一定改革。

软件服务外包专业“数据库系统原理”课程教学设计

为适应我国软件开发外包产业的发展需要,加快软件外包人才的培养,改革软件服务外包专业课程教学是当务之急。论文从制定教学计划和选取教学内容、利用教学设计和教学方法的探索实践、"课程实验+课程设计+工程实训"的实践教学模式以及考核方式四个方面详细介绍了我校软件服务外包专业"数据库系统原理"课程教学设计的情况以及取得的成效。

地方本科院校服务外包人才培养模式改革与探索

该文首先分析目前服务外包行业形势和服务外包人才现状,提出了以校企合作为基础的服务外包人才培养模式。在此基础上以常熟理工学院计算机科学与工程学院为例,对服务外包人才培养模式中的诸多问题加以分析探索。

软件服务外包相关专业大学生就业竞争力报告

以ISCC-SSE(软件服务外包人才标准体系)为基础,建立软件服务外包方向大学生就业竞争力模型,通过对该方向相关专业的学生、教师及企业相关人员进行抽样调查,分析软件服务外包相关企业对大学生就业竞争力的需求情况,教师和企业对大学生就业竞争力指标的认知差异,学生、教师和企业对大学生就业竞争力的评价情况以及政府、高校、企业和个人在提升大学生就业竞争力方面应采取的措施。

基于CDIO的高职课程教学改革的实践研究——以Java技术课程为例

如何培养合格的软件服务外包人才,根据国际社会工程教育的CDIO理论,结合高职教育的实际情况,提出了基于CDIO工作过程系统化的高职课程教学改革的实践研究,探索和改革高职软件技术服务外包人才的教育工作。