软件测试思维在“程序设计基础”教学中的培养初探

针对"程序设计基础"课程教学的现状进行了分析,提出了四点软件测试思维与"程序设计基础"课程知识点的结合的措施,同时以长春建筑学院为例,通过实践数据说明了该教学思想有助于提高课堂的有效教学,为程序设计基础课程的教学改革提出了新的思想。

探索式软件测试分析方法研究

本文提出"探索式软件测试分析方法",从探索式软件测试思维模型的特点出发,并通过对软件运行场景的系统性分析,探讨如何利用探索式方式给软件测试人员提供一种测试分析的思路。测试人员在进行传统的软件测试分析时往往由于过于注重对测试需求点的分解而欠缺对软件整体运行场景的分析,而探索式软件测试分析的立场是测试人员结合场景真正使用了解被测试软件,注重对运行场景的分析。