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“双创”体系下高职艺术设计专业软件课程模式改革研究
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作者 郝婷 《科教导刊》 2018年第1期20-21,共2页
软件课程建设是各高职院校艺术设计类专业核心应用型课程,具有较强的实际操作性,在对现有Photoshop、Illustrator、Auto CAD、3Ds MAX等软件课程改革的同时,增添具有较强针对性的其它软件课程,推动学生根据所学相关软件,服务于其它课程... 软件课程建设是各高职院校艺术设计类专业核心应用型课程,具有较强的实际操作性,在对现有Photoshop、Illustrator、Auto CAD、3Ds MAX等软件课程改革的同时,增添具有较强针对性的其它软件课程,推动学生根据所学相关软件,服务于其它课程的教学,促进教学的综合发展,并提升"互联网+"时代的就业筹码与能力,扩展大学生的创新创业思路与观念,通过"一生一品"、"双创"环境,带动大学生的理论素质与创新能力并行发展。 展开更多
关键词 “双创”体系 高职院校 艺术设计专业 软件课程模式改革
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