软式飞镖课程线上教学模式的探索与实践——以广州市花都区秀雅学校为例

飞镖运动对器材和场地要求较低,易于线上教学和比赛的开展,且项目本身富有挑战性,广受初中学生的欢迎。运用问卷法、逻辑分析法等研究方法,对线上飞镖教学的内容、方案和实施过程进行了探讨,从软式飞镖课程线上教学的准备过程、教学方式和教学效果等方面展开论述。研究发现:教师要不断创新线上教学的内容与方式,有效增强飞镖课程教学效果,还要在线上教学与线下教学的衔接和融合方面进行教学改革和创新,总结当前面临的问题并提出解决策略。