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“养成好习惯”落实童蒙养正教学
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作者 金斌斌 苏峥 《中小学班主任》 2022年第20期65-66,共2页
在道德与法治的教学实践中,我们由近及远统整童蒙养正,把阳春白雪演绎为雅俗共赏,让儿童能学懂;从急到缓落实童蒙养正,把总体规划分解为具体步骤,让儿童能弄通;变硬为软创新童蒙养正,把硬性规定转化为软性约定,让儿童能做实。
关键词 童蒙养正 养成好习惯 雅俗共赏 分解步骤 软性约定
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