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着力探索中职教育校企合作的有效形式——诸暨轻工技校校企合作办学的若干启示
1
作者
张黎明
应尧刚
《浙江经济》
北大核心
2004年第10期16-17,共2页
校企合作是中等职业教育发展中的一个重要模式,同时也是被实践所验证的成功模式.在实现我省中职教育的可持续发展中,如何积极探索校企合作办学的新模式,变产业优势为现实动力,是一个值得研究的新问题.
关键词
中等职业教育
校企合作模式
诸暨
轻工技校
人才培养
下载PDF
职称材料
校企合作教育的研究与实践
被引量:
5
2
作者
郭丽萍
《中国职业技术教育》
2003年第24期24-25,共2页
几年来,浙江省轻工技校一直在探索如何为诸暨市经济建设服务、如何增强学校办学活力;诸暨市机电行业(协会)所属20多家大中型企业及其他行业所属企业也在积极寻求如何更直接、更经济地补充其所需要的高素质员工.一个待价而沽,一个投桃报...
几年来,浙江省轻工技校一直在探索如何为诸暨市经济建设服务、如何增强学校办学活力;诸暨市机电行业(协会)所属20多家大中型企业及其他行业所属企业也在积极寻求如何更直接、更经济地补充其所需要的高素质员工.一个待价而沽,一个投桃报李.近两年来,轻工技校在"校企合作教育"方面迈出了重要的一步,通过聘请名誉校长、开设企业定向班,引进助学资金等走上职校健康发展的快车道.
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关键词
校企合作
浙江
轻工技校
教学计划
培养目标
职工培训
产学结合
实践教学
下载PDF
职称材料
企业政府慷慨解囊订单教育真情扶贫
3
作者
周新浩
王德标
《教育与职业》
北大核心
2004年第9期52-52,共1页
日前,中国海亮集团、盾安集团、万安集团三家企业领导会同诸暨市店口镇政府领导来到诸暨市轻工技校,为校企联办扶贫班——海亮、盾安、万安机电班的各位学子'雪中送炭',根据家庭困难实际情况发给每位困难学生助学金500元至5000...
日前,中国海亮集团、盾安集团、万安集团三家企业领导会同诸暨市店口镇政府领导来到诸暨市轻工技校,为校企联办扶贫班——海亮、盾安、万安机电班的各位学子'雪中送炭',根据家庭困难实际情况发给每位困难学生助学金500元至5000元不等,总计发放金额达18万元。
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关键词
订单教育
中国
海亮集团
诸暨市店口镇政府
诸暨市
轻工技校
校企联办扶贫班
教育扶贫
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职称材料
题名
着力探索中职教育校企合作的有效形式——诸暨轻工技校校企合作办学的若干启示
1
作者
张黎明
应尧刚
机构
浙江省发展和改革委员会
出处
《浙江经济》
北大核心
2004年第10期16-17,共2页
文摘
校企合作是中等职业教育发展中的一个重要模式,同时也是被实践所验证的成功模式.在实现我省中职教育的可持续发展中,如何积极探索校企合作办学的新模式,变产业优势为现实动力,是一个值得研究的新问题.
关键词
中等职业教育
校企合作模式
诸暨
轻工技校
人才培养
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
F279.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
校企合作教育的研究与实践
被引量:
5
2
作者
郭丽萍
机构
浙江省诸暨市轻工技校
出处
《中国职业技术教育》
2003年第24期24-25,共2页
文摘
几年来,浙江省轻工技校一直在探索如何为诸暨市经济建设服务、如何增强学校办学活力;诸暨市机电行业(协会)所属20多家大中型企业及其他行业所属企业也在积极寻求如何更直接、更经济地补充其所需要的高素质员工.一个待价而沽,一个投桃报李.近两年来,轻工技校在"校企合作教育"方面迈出了重要的一步,通过聘请名誉校长、开设企业定向班,引进助学资金等走上职校健康发展的快车道.
关键词
校企合作
浙江
轻工技校
教学计划
培养目标
职工培训
产学结合
实践教学
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
企业政府慷慨解囊订单教育真情扶贫
3
作者
周新浩
王德标
机构
浙江省诸暨市轻工技校
出处
《教育与职业》
北大核心
2004年第9期52-52,共1页
文摘
日前,中国海亮集团、盾安集团、万安集团三家企业领导会同诸暨市店口镇政府领导来到诸暨市轻工技校,为校企联办扶贫班——海亮、盾安、万安机电班的各位学子'雪中送炭',根据家庭困难实际情况发给每位困难学生助学金500元至5000元不等,总计发放金额达18万元。
关键词
订单教育
中国
海亮集团
诸暨市店口镇政府
诸暨市
轻工技校
校企联办扶贫班
教育扶贫
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
着力探索中职教育校企合作的有效形式——诸暨轻工技校校企合作办学的若干启示
张黎明
应尧刚
《浙江经济》
北大核心
2004
0
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职称材料
2
校企合作教育的研究与实践
郭丽萍
《中国职业技术教育》
2003
5
下载PDF
职称材料
3
企业政府慷慨解囊订单教育真情扶贫
周新浩
王德标
《教育与职业》
北大核心
2004
0
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职称材料
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