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做学生快乐的营造者——浅谈有效教学的几点措施
1
作者
罗卓琴
《教育教学论坛》
2011年第3期242-242,共1页
有效的课堂是快乐的,快乐在合作,快乐在发现,快乐在表述,快乐在解决,快乐在展示,快乐在创造。老师,就是唤起学生快乐的人,就是为学生制造快乐的人,就是引导学生发现和创造快乐的人,为学生搭建快乐舞台的人。
关键词
轻松地“议”
独立地“思”
自由地“想”
快乐地“编”
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职称材料
题名
做学生快乐的营造者——浅谈有效教学的几点措施
1
作者
罗卓琴
机构
江苏省金坛市城西小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第3期242-242,共1页
文摘
有效的课堂是快乐的,快乐在合作,快乐在发现,快乐在表述,快乐在解决,快乐在展示,快乐在创造。老师,就是唤起学生快乐的人,就是为学生制造快乐的人,就是引导学生发现和创造快乐的人,为学生搭建快乐舞台的人。
关键词
轻松地“议”
独立地“思”
自由地“想”
快乐地“编”
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
做学生快乐的营造者——浅谈有效教学的几点措施
罗卓琴
《教育教学论坛》
2011
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