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基于OBE理念的轻混合教学模式下函数极限教学设计研究——以大数据技术与应用专业为例 被引量:1
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作者 王雁 《黑龙江科学》 2022年第7期126-127,共2页
以大数据技术与应用专业为例,对基于OBE理念的轻混合教学模式下函数极限教学设计进行探讨。从教学整体设计、教学实施过程、学习效果这几方面展开分析,旨在贴合大数据技术与应用专业人才培养要求,提高学生的学习效果和能力水平。
关键词 OBE理念 轻混合教学模式 函数极限 教学设计 大数据技术与应用专业
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