生命·死亡·教育——未成年人轻生问题及其教育预警

生命、死亡是我们每个人都要面对的问题。人的一生也就是生命持续和步入死亡的过程。当人呱呱坠地。发出第一声嘹亮的哭声，既意味着生命的展开也是死亡之旅的开始。所以恩格斯说：“生就意味着死”，生与死是一个问题不可分割的两方面。每个活着的人都将面临如何生和如何死的问题。面对人的生与死，教育扮演了不可或缺的角色。教育不仅要教给人“何以为生”的本领，还要引导人对“为何而生”进行追问，而对人“为何而生”的追问离不开对死亡的观照，所以，生命、死亡和教育是息息相关的。

大学生的轻生问题及预防

大学生轻生问题已经成为大学生死亡的首要原因,因而,大学生轻生问题已经成为当代中国亟待解决的社会问题。文章对大学生轻生的原因以及预防对策等方面作了较为详尽的阐述。

给孩子一个真实的世界——学生轻生问题的教育追问

在google里输入＂学生自杀＂,得到了约2520万条的结果。快速浏览第一二两页,又一次得到这样一个判断：学生自杀的诸多原因中,学业原因和感情原因占了主体地位。

青少年学生轻生问题防范对策研究

当前 ,青少年学生轻生自杀的现象呈明显发展的趋势 ,是一个亟待人们正视和关注的严峻问题 ,对此 ,笔者进行了调查研究 ,研究并提出了认识特点、找准原因、措施得当的防范对策 ,对我们有效应对青少年学生的轻生问题具有理论和实践的意义。

青少年学生轻生问题须防范

青少年学生轻生现象时有披露.仅就2001年来说,春节后开学11天,江苏金坛市就有三名中学生自杀;5月16日,南京城北某中专连续有两名学生自杀;7月14日,北京市一名16岁男生跳楼自杀;9月11日,南京市六合县东沟镇小学四年级学生秦某服农药自杀;9月17日凌晨,广州海珠区某高校一名新生跳楼身亡……上述青少年学生的自杀事件,无不令人震惊和痛惜.对这一日趋严重的青少年轻生问题,我们必须严加防范.

重庆市青研会开展青少年相关问题专题调研

5月15日至6月15日，重庆市预防青少年犯罪研究会与重庆市公安局治安总队调研工作组赴部分区县，针对青少年轻生问题开展了专题调研。近年来，由于网络游戏、学习压力、疾病、家庭环境等因素影响，极少数青少年产生了轻生的行为。