植根剪纸办园特色 愿师生轻舞飞扬——观大班美术《绣球》有感

大班美术活动——绣球源自于张家港市德积幼儿园的剪纸园本课程内容之"多层次折叠"的入门阶段。这一内容对于从未接触过剪纸艺术的大班幼儿来说,我们可以从孩子们高涨的情绪、持续探索的兴趣、作品的千变万化中窥视出朴素的剪纸手工艺术以其神奇和魅力深深感染着孩子们。追溯德幼的剪纸园本课程构建,始于8年前园所的异地新建。全新的园部环境亟需理念的引领,

浅谈紫砂壶“轻舞飞扬”的造型特征以及自然艺术美

在我国众多的陶艺品中,宜兴紫砂壶艺术品可以称得上是其中的一朵奇葩,一把把造型各异的紫砂壶蕴含了丰富而深厚的文化内涵及艺术气质,紫砂艺术与其它文化艺术形式相结合,比如绘画、书法、金石篆刻等,不管是飞禽走兽还是花鸟鱼虫,或是天地自然及人文景观,紫砂艺术都能够将其包容并蓄,并集于一体,从原本只是用来饮茶的茶具,到现在兼具了丰富且深厚的文化内涵,紫砂壶赏用俱佳,无不令人叹为观止。本文主要就紫砂壶“轻舞飞扬”谈谈其造型特征及自然艺术美。

创客教育在春天轻舞飞扬——江岸区长春街小学关于创客教育的探索

长春街小学的创客教育,启动不足两年,刚刚有了一些探索和思考。第一次接触创客教育,是2014年在江岸区教育局的组织下,黄运萍副局长带领我们一行人到上海参观了上海首家成规模的＂创客空间＂——＂新车间＂,并和创始人李大维面对面交流,了解到创客这一新鲜事物。当时,我就开始思考,如何把创客与小学教育结合起来,因为多年来的教育管理经历,总有一个现象让我苦苦思索：在孩提时代,孩子们就喜欢在纸上涂鸦,用橡皮泥捏出各种形状,

在沙的世界轻舞飞扬——“沙画”特色课程教学初探

神奇的海底世界,迷人的百花绽放,逗趣的动物百科,这是什么课呢？你一定想不到,这是美术课,准确地说,是美术创客。而我,就是美术创客项目——趣味沙画课的一名老师。沙画课程是我校引入的一项新的特色课程。作为美术教师,虽然在以往的各种庆典上见过这种唯美的表演艺术,但却从未真正接触过。因此,在教与学的路上,我是边学边教,和孩子们共同成长,并一起享受指尖飞沙的快乐。

让朗读“轻舞飞扬”——对一个朗读指导过程的反思

《三亚落日》是苏教版第十册的一篇课文,作家运用活泼、清新的语言描绘了三亚落日的美丽景象。浪漫是语文的气质。落日作为文学领域的一种意象,自然具有它特殊的文学意味。一、案例回放教学本课时,为了让学生感受到落日的美丽和壮观,我让学生先划出其中描写夕阳滑落时的句子和词语,接下来组织学生以竞赛的形式看谁读得最棒。

轻舞飞扬 灵动自如 联宝消费笔记本电脑车族“霹雳游侠”

在Intel迅驰的火热冲击期渐渐过去后,消费笔记本电脑又在联想的带动下成为了近期国内笔记本电脑市场的异常活跃点。就在各大厂商对消费笔记本电脑概念莫衷一是之时,联宝消费笔记本电脑系列中的首款“霹雳游侠”车族笔记本,率先以独特的消费笔记本电脑设计思路,将消费笔记本电脑精心演绎到了消费者的实际生活中。

歌声携“活用”轻舞飞扬

文言词语活用是指某些词按照一定的语言习惯在句中临时改变了它的原来的词性,充当了别的词类的语法现象。弄清楚文言词语活用是学好文言文的基础,但这恰恰又是广大学生的一个难点。很多学生弄不清文言句子的内在语法关系以及词性的临时改变,不能正确理解实词的含义。为此,笔者结合学生喜闻乐见的流行歌词与文言词语活用进行对比观照,

童诗漫漫 轻舞飞扬——将儿童诗引入课堂的实践与研究

儿童诗,是以儿童为对象的、富于感情、用有韵律的、分行的语言表达出来的一种艺术形式。它有着自己独有的个性特点:饱满的儿童情感、儿童式的丰富想象、新颖巧妙的构思和天真而精粹的语言。优美的诗歌旋律能使学生们愉快、热烈的情绪持久不衰。从目前通行的教材来看,儿童文学作品已占课文的70%以上。但我们的现状是多数小学教师的儿童文学知识储备不多,儿童文学素养不深。

天敏轻舞飞扬摄像头

新年伊始,天敏视讯推出 一款高画质的摄像头产品—— 轻舞飞扬。拥有专利的太空飞 船外观,时尚优雅,同时顶置 银色快照按钮,灵气十足。 采用硬件35万像素的CMOS 感光芯片,感光能力强,低 照度下曝光速度快,镜头为 光学名厂的5层光学镀膜玻 璃镜头,7mm通光大口径, 透光率高,畸变相对普通玻 璃镜头更低。

让语文课在学生的盎然兴趣中轻舞飞扬

实践证明,我们一旦激发了学生学习语文的兴趣,学生就会对语文产生一种热爱之情,就会不由自主地去学习、去钻研、去体验、去创造,而这些活动又必然会反过来促进语文教学的进一步发展和教学质量的提高。那么在新课程中小学语文教学,怎样才能有效地激发学生的学习兴趣,实现高效课堂呢?一、巧设导语激发兴趣,引领孩子主动走进课堂魏书生老师说:"好的导语像磁铁,能一下子把学生的注意力聚拢起来,好的导语又是思想的电光石火,能给学生以启迪,催人奋进。"

让交字#童心轻舞飞扬——二年级循环日记写话积累的实践与探索

众所周知,要想提高学生的习作能力,没有什么高招,只能引导学生多读书、多练笔,在广泛的阅读中慢慢感悟语言文字之美,丰厚语文素养;在用心观察与体验后用文字再现生活,提高与话的兴趣。根据以往的教学经验,我们发现学生由低年级写话进入三年级作文,总是难以跨越,习作教学困难重重。

生命在这里轻舞飞扬——长沙市第十一中学“美的教育”解读

位于长沙市天心区书院路东侧的妙高峰,古木参天,文脉深植。登峰远眺,湘水如镜,麓山似屏。公元1165年,张父子在此建造城南书院,从此,这里便有了丰厚的文化记忆。公元1167年,著名的“朱张会讲”在隔湘水而望的岳麓书院、城南书院公辩儒学,从此,这里便成为莘莘学子心向往之的书香圣地。

汉唐余韵香飘万里 古典文化轻舞飞扬

场景一:一曲《渔舟唱晚》,一段《离骚》经典,一袭苍劲舞步,一群蓝衣书童。琴音绕梁,书声琅琅,舞姿翩跹,古韵犹存。场景二:当清晨的第一缕阳光播洒进校园,伴随着悠扬空灵的古典音乐,站在整洁的教学楼里,环顾四周的师生书法作品,顿觉墨香迎面扑来,神清气爽。每一间教室的讲台前,老师面带着安静的微笑在黑板上用心地书写着一句句国学经典,从"人之初,性本善"到"泛爱众,而亲仁";从"好雨知时节,当春乃发生"

让童诗伴随童心轻舞飞扬

在儿童文学浩瀚的海洋中,我们发现儿童诗清新活泼、质朴纯真、朗朗上口,散发着真、善、美的气息。一首优秀的儿童诗,是集美感的内容和优美的形式于一体的,它能拨动学生的心弦,引起他们浓厚的阅读兴趣,从而陶冶性情,培养高尚的道德情操,提高审美趣味。正因如此。

在T台上轻舞飞扬

大四的郭赟,是校园里引人注目的一道风景线:青春的面孔,177厘米的身高,还有无敌的笑容。郭赟笑起来很灿烂,无论是谁,只要和她在一起,总能受到快乐的感染她性格开朗坦荡,浑身散发着自信和阳光般透明的青春气息,大家都愿意与她来往、交流。由于天赐的条件。

轻舞飞扬

生命是一场舞蹈,每个人都在尽情地挥洒释放。有人舞得潇洒轻灵,自如得像蝴蝶轻展翅膀;有人舞得笨拙蹒跚,磕磕绊绊、跌跌撞撞。然而,不必在意舞台的大小和掌声是否响亮,纵然没有欣赏的目光。人生尚未落幕,舞者怎能轻言退场。做自己的主角吧,轻舞飞扬。轻舞的是青春的身躯,飞扬的是缤纷的梦想。

那种轻舞飞扬的感觉

我坚持跳绳已有两年多了。跳绳对于我来讲,不仅是一种随心所欲的跳跃,更像是一种舞蹈。每一次跳绳,我都有一种在飞舞的感觉,真是妙不可言。我沉浸在这种感觉中,没有了疲倦,没有了烦恼。

轻舞飞扬,为祖国绽放

甜美的笑容暖暖绽放,曼妙的身姿翩翩起舞。看,面前这个灵动的小女孩,正用眼神与动作向我们诠释着活力与美好。她就是来自广东省横琴粤澳深度合作区首都师范大学子期实验小学四(3)中队的张翰婕。对她而言,舞蹈不仅是心之所向的满腔热爱,更是行而不的文化传承。本期,让我们一起来听听她的故事吧!

学跳街舞

轻松自由、休闲潇洒的街舞在青少年中已风靡多时,姐姐便是街舞爱好者。那天,我走过客厅,听到节奏强烈的音乐,不用问,准是姐姐又在跳街舞了。瞧,她头发一甩,胳膊一抬,臀部一扭,双腿一屈,来了一个360度大旋转,飘逸的头发轻舞飞扬。真酷!一曲完毕,姐姐发现我看得入迷,对我说：＂宽宽,姐姐教你跳街舞吧,它会让你变得越来越帅!＂我经不住姐姐的劝说,便开始跟她学。为了让我扎实地掌握基本动作,