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平仄律、轻重音和汉语节律结构中“弱重位”的确认 被引量:12
1
作者 吴为善 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期90-94,共5页
在当代非线性音系学的研究中,节律结构是指语流的轻重音结构,就是语流中轻重音按一定的规则交替出现形成的一种语言特有的节奏规律。本文试图对汉语的节律结构进行初步探讨,主要讨论三个问题:(1)“平仄律”的剖析;(2)“轻重音”的对立;... 在当代非线性音系学的研究中,节律结构是指语流的轻重音结构,就是语流中轻重音按一定的规则交替出现形成的一种语言特有的节奏规律。本文试图对汉语的节律结构进行初步探讨,主要讨论三个问题:(1)“平仄律”的剖析;(2)“轻重音”的对立;(3)“弱重位”的确认。 展开更多
关键词 平仄律 轻重音 正常重音 声型 后附成分 弱重位
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广东开建话的轻重音节步 被引量:3
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作者 侯兴泉 《暨南学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期117-124,163,共8页
通过对开建话音步及轻重音在词语中表现的描写和分析,探讨音步轻重的声学表征和心理基础,以及典型双音节词和词组的韵律区别,得出两点结论:(1)开建话的音步是典型的轻重音节步(有较明显的声学表征和心理感知基础),证明音步类型学中的抑... 通过对开建话音步及轻重音在词语中表现的描写和分析,探讨音步轻重的声学表征和心理基础,以及典型双音节词和词组的韵律区别,得出两点结论:(1)开建话的音步是典型的轻重音节步(有较明显的声学表征和心理感知基础),证明音步类型学中的抑扬音节步在人类语言中确实是存在的;(2)开建话的音步界跟词界基本上是重合的,典型双音节词和词组的韵律有较明显的区别。 展开更多
关键词 开建话 音步 轻重音 抑扬格 韵律音系学
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普通话水平测试中的双音节词轻重音格式研究 被引量:2
3
作者 韩玉华 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2020年第1期59-68,共10页
近年来,在普通话水平测试的一级甲等复审中,因轻重音格式不当而失分是较为突出的现象。依据大量的一甲复审语音数据和近些年来的语言学研究成果,本文认为,普通话教学领域对双音节词轻重音格式的理解,存在过于僵化和简化的问题,矫枉过正... 近年来,在普通话水平测试的一级甲等复审中,因轻重音格式不当而失分是较为突出的现象。依据大量的一甲复审语音数据和近些年来的语言学研究成果,本文认为,普通话教学领域对双音节词轻重音格式的理解,存在过于僵化和简化的问题,矫枉过正的现象正在影响应试人正常自然的语感。较高水平的普通话学习者,有必要根据实际语音情况,区分双音节词的前重格式和等重格式。 展开更多
关键词 普通话 轻重音 双音节词 一甲复审 普通话水平测试
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词性相似度的研究及其在轻重音检测模型中的应用
4
作者 王建 王煦法 胡郁 《微型机与应用》 2004年第7期55-57,共3页
采用统计学方法,分析、建立了不同词性在韵律参数上的二维相似度表格,并将此结果直接应用到基于CART和基于贝叶斯的重音检测模型中。
关键词 词性相似度 轻重音检测模型 CART 贝叶斯 统计分析 语音识别
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从轻重音格式看安福话两字组词语的连续变调
5
作者 邱斌 肖冰萌 《井冈山大学学报(社会科学版)》 2011年第4期120-122,共3页
安福话两字组词语的轻重音格式可分为两类:非后重式和后重式。轻重音格式会影响连读变调。
关键词 安福话 连读变调 轻重音
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衡山方言的轻重音及与其有关的变调 被引量:7
6
作者 刘娟 李如龙 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第2期113-117,共5页
衡山方言的两字组、三字组的轻重模式与字组是否成词、字组的词性(体词性和谓词性)及语法结构有密切的关系。在句子中,轻重音有区别语素的实义和虚义、辨别数词的确数义和约数义等功能。轻重音在语音上的特征表现为:轻读音节较重读音节... 衡山方言的两字组、三字组的轻重模式与字组是否成词、字组的词性(体词性和谓词性)及语法结构有密切的关系。在句子中,轻重音有区别语素的实义和虚义、辨别数词的确数义和约数义等功能。轻重音在语音上的特征表现为:轻读音节较重读音节的时长短,非平调变读为平调(具体的变调规则是上声13变读为阴平33,入声24变读为阳去44)。这种变调可称为"轻读变调"。根据轻读变调的稳定性,可以分为"规定性的轻读变调"和"非规定性的轻读变调"两种。"规定性的轻读变调"具有与北京话"轻声"相同的语法语义功能,可以界定为"轻声"。 展开更多
关键词 衡山方言 轻重音 读变调
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英汉轻重音对比研究 被引量:24
7
作者 何善芬 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 1999年第12期9-12,57,共5页
关键词 轻重音 英汉语 重音 英语重音 多音节词 形容词 语音结构 重音位置 语言
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益阳话轻重音的声学实验分析
8
作者 姚利玲 罗春霞 《长沙理工大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第4期75-77,共3页
文章从实验语音学的角度 ,通过语音的声学实验 ,从音长、音色、音高等方面对益阳话轻重音的物理声学特征进行了分析。研究表明 ,轻读音节能量较弱 ,是音长、音色。
关键词 益阳话 轻重音 音长 音色 音高
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轻重音在英汉歧义现象中的辨义功能 被引量:3
9
作者 徐袖珍 《怀化学院学报》 2007年第5X期129-130,共2页
歧义现象是一种普遍的语言现象。词重音和句重音这种超音位特征是引起语音歧义的一个重要因素。英语和汉语的轻重音特征在歧义词语和歧义句中所起的作用同中有异。词重音中汉语的轻音承担着与英语的重音大致相同的辩义功能,能区分同形,... 歧义现象是一种普遍的语言现象。词重音和句重音这种超音位特征是引起语音歧义的一个重要因素。英语和汉语的轻重音特征在歧义词语和歧义句中所起的作用同中有异。词重音中汉语的轻音承担着与英语的重音大致相同的辩义功能,能区分同形,同类词的词性和词义;句重音在英汉两种语言中的辩义功能大致相似,都能改变句义和话语结构,但汉语作为一种声调语言,其轻声在语句中的辩义功能是英语的轻音所不能比拟的。 展开更多
关键词 歧义 /重音 重音 重音
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普通话和马来西亚华语双音节词轻重音对比研究
10
作者 杨美玉 陈玉东 《海外华文教育》 2016年第2期217-226,共10页
汉语的轻重格式一直是学界探讨并至今仍没有统一观点的课题,本文在前人研究基础上,采用实验语音学的方法,分别以中国人和马来西亚华人作为研究对象,从时长和音高两个方面,分析与对比两国人的双音节词轻重格式的特点。研究发现,在中国人... 汉语的轻重格式一直是学界探讨并至今仍没有统一观点的课题,本文在前人研究基础上,采用实验语音学的方法,分别以中国人和马来西亚华人作为研究对象,从时长和音高两个方面,分析与对比两国人的双音节词轻重格式的特点。研究发现,在中国人的发音中,普通话的双音节词在中重、重中和重轻三种轻重格式之间存在显著差异,印明了普通话不同轻重格式之间的区别性。对比中国人的轻重格式特征,本研究发现,马来西亚的普通话学习者在双音节词的轻重格式上存在一定的问题,主要体现在音高和时长方面的对比度不够,导致有些格式之间界限不是十分清晰。最后,本文对汉语轻重音教学提出一些建议。 展开更多
关键词 马来西亚华语 轻重音 时长 音高 教学策略
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普通话水平测试中双音节词的轻重音问题刍议 被引量:1
11
作者 田晋音 《湖南城市学院学报》 1999年第2期24-25,共2页
普通话水平测试中,部分考生把中重式双音节词误读成重中式结构。改变这一状况,就要注意语音的渐变性,特别是掌握一部分规律性较强的词语。
关键词 普通话 水平测试 双音节词 轻重音
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“方言语调”探讨之一─—关于词语轻重音模式
12
作者 章石芳 《福建论坛(文史哲版)》 CSSCI 1999年第6期91-92,共2页
关键词 “方言语调” 普通话水平测试 轻重音 双音节词 声词 双音复合词 词语 偏正式 节律特征 语素
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南昌县(蒋巷)方言的轻重音与变调 被引量:21
13
作者 蒋平 谢留文 《方言》 CSSCI 北大核心 2001年第2期152-160,共9页
本文旨在考察南昌县(蒋巷)方言的轻重音与变调,探讨声调与重音的相互作用。考察结果显示:(一)重读音节除上声外总是保持单字调。(二)变调有两种。一种受调类限制,不受重音支配。这种变调只限于上声。另一种受重音支配的变调只出现在轻... 本文旨在考察南昌县(蒋巷)方言的轻重音与变调,探讨声调与重音的相互作用。考察结果显示:(一)重读音节除上声外总是保持单字调。(二)变调有两种。一种受调类限制,不受重音支配。这种变调只限于上声。另一种受重音支配的变调只出现在轻读音节里。(三)从“重轻轻”格式里尾字和中字不同的变调情况可以分辨两种不同的轻声:“边缘轻声”和“过渡轻声”。“过渡轻声”比“边缘轻声”更轻。 展开更多
关键词 南昌县 蒋巷 方言 轻重音 变调 “边缘声” “过渡声” 江西
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荔浦方言的轻重音与连读变调 被引量:13
14
作者 蒋平 《方言》 CSSCI 北大核心 2005年第3期198-208,共11页
本文考察广西荔浦方言的轻重音与连读变调,重在描写轻重音与连读变调的关系,探讨影响重音格式的因素。考察显示:(一)连读变调由轻重音格式决定。重读音节保持词汇声调,轻读音节发生变调。(二)两字组的轻重音格式受词内句法结构的制约。... 本文考察广西荔浦方言的轻重音与连读变调,重在描写轻重音与连读变调的关系,探讨影响重音格式的因素。考察显示:(一)连读变调由轻重音格式决定。重读音节保持词汇声调,轻读音节发生变调。(二)两字组的轻重音格式受词内句法结构的制约。单纯词、合成词的偏正结构和并列结构一般是前重后轻,而述宾结构和主谓结构一般都是前轻后重。(三)三字组重音格式不受词的内部句法结构影响,而是由韵律单位的边缘决定。一般是尾字最重,首字次之,中字最轻。(四)重叠词的重音格式与语义有关。单音节形容词重叠一般表程度加深,前轻后重,如果表示程度进一步加深,则前重后轻。 展开更多
关键词 荔浦方言 重音 连读 变调 连读变调 轻重音 单音节形容词 重读音节 句法结构 并列结构
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湘语益阳方言的轻重音格局与变调 被引量:5
15
作者 夏俐萍 《方言》 CSSCI 北大核心 2018年第1期48-57,共10页
益阳方言轻重音的语音与感知实验表明:重读音节与轻读音节在能量、时长上均有较为明显的差别。轻读音节除了能量和时长上的衰减外,五个单字调中和为高、中、低三个平调,母语者对于轻重音有较高的辨识度。研究表明,益阳方言存在韵律词和... 益阳方言轻重音的语音与感知实验表明:重读音节与轻读音节在能量、时长上均有较为明显的差别。轻读音节除了能量和时长上的衰减外,五个单字调中和为高、中、低三个平调,母语者对于轻重音有较高的辨识度。研究表明,益阳方言存在韵律词和韵律短语两级韵律单位:韵律词为重轻式,包括句法词及状中短语、定中短语、动补短语、数量短语、后置粘附组等类词短语。韵律短语为中重式,包括主谓短语、动宾短语、部分动补短语及前置粘附组。韵律短语的轻重音与变调规律是韵律词规则的循环使用。 展开更多
关键词 湘语 轻重音 变调 韵律词 韵律短语
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轻重音与歧义消解实验研究
16
作者 张燕春 《语言研究集刊》 2006年第1期348-359,397,共13页
歧义是指同一种语言形式表达两种或几种不同的意义内容。书面上的歧义在一定的语境或语音条件下就变成单一的意义。轻重音消除歧义的作用以往常有提及,但是听感上的。本研究运用实验语音学的方法,以北京口语为研究对象,考察了轻重音对... 歧义是指同一种语言形式表达两种或几种不同的意义内容。书面上的歧义在一定的语境或语音条件下就变成单一的意义。轻重音消除歧义的作用以往常有提及,但是听感上的。本研究运用实验语音学的方法,以北京口语为研究对象,考察了轻重音对消除歧义的作用。 展开更多
关键词 歧义 语法歧义 语音消歧 轻重音
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普通话轻声与轻重音 被引量:60
17
作者 林茂灿 颜景助 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1990年第3期88-104,共17页
本文系统地研究了普通话轻声字音韵母的声学表现,看到它们有明显的简缩特点,这说明轻声是弱重音。在不带轻声的字组中,不仅有变调问题,还有其特定的重音表现。因而,我们认为普通话字组存在其特有的轻重音。
关键词 声学元音图 轻重音 普通话 音节 字音 弱读 语音 重音 韵母 两字组
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普通话连续话语中轻重音的层级性和韵律表征
18
作者 李智强 李爱军 《韵律语法研究》 2022年第1期88-114,共27页
本文讨论普通话连续话语中轻重音的韵律表征和以韵律结构为基础的重音的层级性,根据声调实现域的确定,提出区分带轻声的和不带轻声的两类韵律词,分别确定各自的词重音位置。在连续话语中,轻声和轻读出现的频率远远高于词典中标注的轻声... 本文讨论普通话连续话语中轻重音的韵律表征和以韵律结构为基础的重音的层级性,根据声调实现域的确定,提出区分带轻声的和不带轻声的两类韵律词,分别确定各自的词重音位置。在连续话语中,轻声和轻读出现的频率远远高于词典中标注的轻声,说明前重后轻的重音格式在口语中是非常活跃的韵律模式。不带轻声的韵律词的重音位置受到韵律和结构因素以及上下文语境的影响。通过分析朗读语料,我们发现,连续话语中实词获得重音的概率一般要高于虚词,发音人在大多数情况下倾向使用前重的格式。 展开更多
关键词 轻重音 核心重音 韵律层级 韵律表征
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探究词语轻重音格式,打牢朗读第一级阶梯
19
作者 蔡丽金 《小学语文教学》 2020年第7期58-59,共2页
第一学段是小学生学习生涯的起始阶段,是打基础的阶段。而第一学段也是识字学词的高峰期。在学习词语的过程中,朗读词语就相当关键。由于年龄偏小、认知水平有限,这一阶段学生的朗读水平相对较弱。纵观第一学段词语的朗读,要么一字一顿... 第一学段是小学生学习生涯的起始阶段,是打基础的阶段。而第一学段也是识字学词的高峰期。在学习词语的过程中,朗读词语就相当关键。由于年龄偏小、认知水平有限,这一阶段学生的朗读水平相对较弱。纵观第一学段词语的朗读,要么一字一顿,要么一字一拖。 展开更多
关键词 第一学段 朗读水平 起始阶段 小学生学习 一字一顿 识字学词 认知水平 轻重音格式
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论普通话双音节词语的“轻化”现象 被引量:5
20
作者 王彩豫 王群生 《汉语学报》 2007年第3期78-84,共7页
在近年来的普通话教学与测试中,我们发现,几成定论的"普通话词语的轻重音格式",尤其是"中·重式"双音节词语,与普通话朗读、说话的实际情况并不是完全相吻合的。在普通话测试中,"朗读短文"项——特... 在近年来的普通话教学与测试中,我们发现,几成定论的"普通话词语的轻重音格式",尤其是"中·重式"双音节词语,与普通话朗读、说话的实际情况并不是完全相吻合的。在普通话测试中,"朗读短文"项——特别是方言区进入一级乙等分数段的考生,由于轻重音格式处理不当,影响测试成绩的问题也比较突出。我们通过调查分析,认为双音节"中·重式"词语在语流中经常会产生"轻化"现象,变作"重·次轻式"词。因此,我们认为:不应过分强调双音节词语的"中·重式"格式,而应重视"中·重式"词语在普通话语流中的变化。 展开更多
关键词 普通话 轻重音 化”现象
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