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巧用载体培养学生应用数学的意识能力
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作者 余日敏 《数学学习与研究》 2013年第15期144-144,共1页
新的数学课程标准从适应时代发展对人才培养的需要,要求我们的数学课程还要特别重视发展我们学生在数学学习中的应用意识,这就向数学教育工作者提出了数学教学新的课题,即利用教学实践培养学生应用数学的意识能力.
关键词 数学学习 应用意识 载体巧用
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