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论高校隐性思想政治教育载体的运用和掌控
被引量:
15
1
作者
滕晓雯
曾长秋
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第10期166-171,共6页
实施隐性思想政治教育必须依赖一定的载体来完成。研究发现,全面清楚地认识载体的基本概念、厘清载体的形态类别作用机理,有助于掌握载体运用与掌控的正确方法;统筹运作法、模块集成法和三级联动操控法是载体运用切实可行的重要手段;强...
实施隐性思想政治教育必须依赖一定的载体来完成。研究发现,全面清楚地认识载体的基本概念、厘清载体的形态类别作用机理,有助于掌握载体运用与掌控的正确方法;统筹运作法、模块集成法和三级联动操控法是载体运用切实可行的重要手段;强化组织管理、抓重点示范引路、注重广泛参与、施加人文关怀、持续拓展创新等五条措施是掌控载体的有效方法。
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关键词
高校思想政治教育
隐性思想政治教育
载体
运用
载体掌控
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职称材料
题名
论高校隐性思想政治教育载体的运用和掌控
被引量:
15
1
作者
滕晓雯
曾长秋
机构
中南大学马克思主义学院
出处
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014年第10期166-171,共6页
文摘
实施隐性思想政治教育必须依赖一定的载体来完成。研究发现,全面清楚地认识载体的基本概念、厘清载体的形态类别作用机理,有助于掌握载体运用与掌控的正确方法;统筹运作法、模块集成法和三级联动操控法是载体运用切实可行的重要手段;强化组织管理、抓重点示范引路、注重广泛参与、施加人文关怀、持续拓展创新等五条措施是掌控载体的有效方法。
关键词
高校思想政治教育
隐性思想政治教育
载体
运用
载体掌控
分类号
G416 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论高校隐性思想政治教育载体的运用和掌控
滕晓雯
曾长秋
《湖北社会科学》
CSSCI
北大核心
2014
15
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