期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
合作联动式研训一体教师培训模式的建构
1
作者 唐晓明 《宁波教育学院学报》 2014年第4期43-46,共4页
合作联动范式下教师培训的一体化机制体现的是教研、培训、科研等领域的行为主体为达成既定目标而形成的合力,表现为教研训层次的分层运作、合作共进,教研训体系的多维融合、整体联动,以及教研训平台的载体推动、研训一体。
关键词 教师培训 分层运作 多维融合 载体推动
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部