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火炬金奖挑战营2.0:培养少先队员社会参与能力的载体设计和实践研究
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作者 赵艳 《青少年研究与实践》 2022年第3期72-78,共7页
基于新时代少先队工作要求,针对火炬金奖挑战营的活动现状,提出以培养少先队员社会参与能力为导向,推动火炬金奖挑战营完成从1.0到2.0升级,构建“红领巾奖章”星级章争章活动设计与实施的基本范式。研究提出“紧扣时代脉搏、突出社会育... 基于新时代少先队工作要求,针对火炬金奖挑战营的活动现状,提出以培养少先队员社会参与能力为导向,推动火炬金奖挑战营完成从1.0到2.0升级,构建“红领巾奖章”星级章争章活动设计与实施的基本范式。研究提出“紧扣时代脉搏、突出社会育人、强化问题导向”的活动理念,设计打破地域限制促成长、创新驱动导向乐参与、依托“数智”运用增成效等活动方式,开展具有时事性、交互性、自主性的实践体验活动,培养少先队员正确的情感态度、价值取向和行为方式,增强少先队员的社会责任感,促进个人价值实现。 展开更多
关键词 火炬金奖挑战营 社会参与能力 载体设计与实践
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