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题名我国语言国情学研究十年简评
被引量:8
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作者
刘永红
袁顺芝
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机构
华中师范大学
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出处
《中国俄语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第1期45-50,共6页
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文摘
我国语言国情学研究十年简评刘永红,袁顺芝华中师范大学“语言国情学”研究在我国俄语界风风火火已近十年,几多成就,几多失落,应该有所评说。十年前,当传统教学法捉襟见肘,徘徊于歧路时,文化研究的春风把“语言国情学”的种子吹进了中国大地。它刚一降落在俄语界这...
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关键词
语言国情学
文化伴随意义
语言与文化
社会语言学
外语教学法
文化背景知识
文化与语言
俄语
交际能力
载蓄功能
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名语言文化与外语教学之我见
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作者
宁越红
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机构
首都师范大学外语学院俄文系
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出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2000年第2期62-63,86,共3页
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关键词
外语教学
语言文化
交际功能
《语言与文化》
载蓄功能
语言的认识功能
文化成分
文化环境
社会现象
文化形态
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名从калина等词看词的民族文化语义特点
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作者
刘桂英
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出处
《外国语文》
1992年第2期15-20,共6页
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文摘
当代语言学界和外语教学界公认,学习语言同时必须学习目的语国家的民族文化。这是因为人们不仅充分认识到语言的交际功能,而且提出了语言的载蓄功能,即反映操某种语言的民族的文化,并将其固定下来,世代相传的功能。语言是民族文化的载体,民族文化的镜子。一个民族的文化特点及其在社会生活各方面表现出来的民族心理必定会反映到该民族使用的语言中,而语言中最能反映民族文化的因素莫过于词,由于民族文化的差异。
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关键词
民族文化
语义特点
外语教学
语言的交际功能
学习语言
载蓄功能
民族心理
当代语言学
目的语
文化特点
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分类号
H
[语言文字]
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