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对“大纲”和“较强的阅读能力”的再思考
1
作者
汪文传
《淮南师范学院学报》
2005年第2期71-73,共3页
文章从现在英语中出现的新趋势,探讨学生应按“大纲”要求掌握“较强阅读能力”的重要性。同时作者对如何提高该项能力也提出一些切实可行的建议,比如熟练掌握词汇、语法,提高阅读速度的一些技巧等等。
关键词
大学英语教学大纲
较强的阅读能力
词汇
语法
文本
下载PDF
职称材料
题名
对“大纲”和“较强的阅读能力”的再思考
1
作者
汪文传
机构
淮南师范学院外语系
出处
《淮南师范学院学报》
2005年第2期71-73,共3页
文摘
文章从现在英语中出现的新趋势,探讨学生应按“大纲”要求掌握“较强阅读能力”的重要性。同时作者对如何提高该项能力也提出一些切实可行的建议,比如熟练掌握词汇、语法,提高阅读速度的一些技巧等等。
关键词
大学英语教学大纲
较强的阅读能力
词汇
语法
文本
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
对“大纲”和“较强的阅读能力”的再思考
汪文传
《淮南师范学院学报》
2005
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